Условия творческого самовыражения детей среднего дошкольного возраста
Пятница, 03 Май 2013В своей работе мы представляем опыт изучения роли семьи в развитии творческих способностей детей в изобразительной деятельности. Исследование проводилось в д/с №176 «Белочка» АНО ДО «Планета детства «Лада», г. Тольятти Самарской области. В исследовании принимали участие дети средних групп и их родители. Изобразительное искусство включает в себя эмоциональную и интеллектуальную стороны жизни ребёнка. В.А. Сухомлинский писал: «В период детства мыслительные процессы должны быть, как можно теснее связаны с живыми, яркими, наглядными предметами окружающего мира… Эмоциональная насыщенность восприятия — это духовный заряд детского творчества». Мир, в котором живёт и взрослеет малыш, во многом зависит от того, какие чувства вносим в него мы, взрослые.
Как часто и не всегда по праву воспитывающие и значимые для дошкольника взрослые, со своими заботами о материальном комфорте, забывают о создании элементарных условий для развития и творческого самовыражения детей. (далее…)