Архивы за Май 16th, 2013

Реализация модели развивающей цветовой образовательной среды группы раннего возраста

Четверг, 16 Май 2013

ранний возрастПериод раннего возраста человека сопровождается формированием начального уровня его самостоятельности в самореализации, активности в самовыражении, инициативности, автономности, то есть качеств личности, развитие которых может быть обеспечено созданием эмоционально-благоприятной, психологически безопасной образовательной среды. Модель психологически — безопасной, развивающей среды группы раннего возраста детского сада включает в себя систему занятий по рисованию и аппликации с целью развития способностей выражать свои эмоции, чувства, настроение и отношение к явлениям окружающего мира через использование цвета, как средства творческого отношения к себе и миру. Предлагается опыт проектирования одного из основных компонентов модели психологически ­безопасной, цветовой образовательной среды экспериментальной группы раннего возраста детского сада № 176 г. Тольятти. (далее…)