Архивы за Октябрь, 2013

Готовность ДОУ к внедрению ФГОС дошкольного образования. Статья 6.

Суббота, 26 Окт 2013

внедрение фгос дошкольного образования55. Развивающая предметно-пространственная среда как фактор готовности ДОУ к внедрению ФГОС дошкольного образования обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства групп и участков. Материалы, оборудование и инвентарь для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья подобраны с учётом особенностей воспитанников и коррекции недостатков их развития; обеспечивают возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых.

Образовательное пространство учреждений (групп, участков) слабо оснащено средствами обучения (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходными, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём (в соответствии со спецификой Программы). (далее…)

Оздоровительная аэробика в детском саду

Пятница, 25 Окт 2013

Оздоровительная аэробика в детском садуДетство – это самобытный и удивительный мир, мир фантазирования и подражания, период невероятных проявлений задатков и способностей, желаний и возможностей, неисчерпаемый кладезь эмоциональности и основа здоровья на долгие-долгие годы.

В нашем ДОУ № 174 г. Оренбурга мы ведем кружок оздоровительной аэробики, которая в ненавязчивой форме способствует формированию у детей желания и потребности жить в мире движений и наслаждаться красотой движений. В процессе занятий оздоровительной аэробикой дети учатся получать удовольствие от занятий; учатся прикладывать волевые усилия и получать удовлетворение от достигнутых результатов. Систематические занятия оздоровительной аэробикой позволяют сформировать координацию движений,  развивать у детей гибкость, пластичность, умение владеть своим телом и легко управлять им в движении. Современные музыкальные ритмы, сопровождающие комплексы оздоровительной аэробики способствуют созданию атмосферы эмоционального комфорта, эмоциональной отзывчивости, раскрепощенности, самостоятельности и творческой активности. (далее…)

Опыт работы по экологическому воспитанию детей 5-9 классов в процессе организации проектной деятельности «Птицы – Айболиты леса»

Четверг, 24 Окт 2013

История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия её с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с младшего школьного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочие убеждения. (далее…)

Изучение уровня экологической культуры у воспитанников детского дома

Среда, 23 Окт 2013

Для изучения уровня экологической культуры воспитанников детского дома проводились занятия в 3-х направлениях констатирующем, формирующем, контрольные эксперименты. На констатирующем этапе была проведена анкета с целью: проверить первоначальные умения, навыки вести себя в природе.

КонстатирующийБыло проведено анкетирование в двух группах воспитанников среднего и старшего школьного возраста. Были взяты 2 группы: 5-6 классы (10 человек) и 7-8 (8 человек). (далее…)

Экологическое воспитание как фактор нравственного развития воспитанников в условиях детского дома

Вторник, 22 Окт 2013

Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогической теорией и школьной практикой задачу воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природу, способного решать вопросы рационального природопользования, защиты и возобновления природных богатств. Чтобы эти требования превратились в норму поведения каждого человека, необходимо с детских лет целенаправленно воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды. (далее…)