Волшебный Сад Детства

Круглый стол для родителей «Почему дети говорят неправду?» может помочь родителям разобраться в причинах, вызывающих детскую ложь и осознать какое значение имеют этические беседы по литературным произведениям для воспитания у детей честности, правдивости, смелости.

Круглий стіл для батьків: «Дитяча брехня. Чому діти кажуть неправду?»

Мета: допомогти батькам розібратися в причинах, що викликають

дитячу брехню. Знайти шляхи подолання цієї негативної моральної якості. Поразати, яке значення мають етичні бесіди за літературними творами для виховання у дітей чесності, правдивості, сміливості.

План:

1. Вступ. «Дитяча брехня – недолік чи безвинна витівка?»

2. Практикум. «Розглянь себе через мікроскоп». (Рішення практичних ситуацій. Причини виникнення дитячої брехні).

3. Майстер-класс: «Рецепти виховання чесності у дітей».

4. Книжкова полиця. «Книга – джерело морального виховання».

Дитинство – це велика частина життя,

Коли закладаються основи всьому

Майбутньому і моральному в людині.

М.В. Велгунов

Сьогодні ми будемо говорити про негативні моральні прояви у дітей – про брехню. Але, перш за все, хочу звернутися до великих особистісних переживань,що були пов’язані з неправдою.

«Ложь» А. Дементьєв.

Я ненавижу в людях ложь.

Она порой бывает разной –

Весьма искусной или праздной,

И неожиданной, как нож.

Я ненавижу в людях ложь,

Ту, что считаю безобидной,

Ту, за которую мне стыдно.

Хотя не я, а ты мне лжешь.

Я ненавижу в людях ложь.

И очень я душой страдаю,

Когда ее с улыбкой дарят,

Так, что сперва не разберешь.

Я ненавижу в людях ложь.

От лжи к предательству – полшага.

Когда-то все решала шпага,

А нынче старый стиль негож.

Я ненавижу в людях ложь.

И не приемлю объяснений.

Ведь человек – как дождь весенний.

А как он чист, апрельский дождь.

Я ненавижу в людях ложь.

Скільки душевних страждань, трагедій людських долей трапляється інколи через невеличку неправду. Одна маленька неправда нанизується на нитку вчинків людини, далі друга і до безкінечності. А джерела брехні – в дитинстві.

— Що треба зробити, щоб дитина не брехала, не обманювала?

Як не прикро, частіше за все дорослі замислюються над цією важливою педагогічною проблемою тоді, коли вже не раз довелося стикнутися з нею. І в цьому винні ми, дорослі і як говорив А.С. Макаренко «необхідно перш за все себе під мікроскоп покласти».

Це значить, проаналізувати, вдуматися, побачити ті помилки в родинному вихованні, які і сприяли зародженню цієї поганої звички у дітей. Але діти не завжди говорять правду і в таких родинах, де батьки не дають «уроків брехні».

— В чому ж тоді причина? Як виявляється їх немало.

Пропоную вам педагогічні ситуації, в яких дитина змушена говорити неправду. Ці ситуації пропонувалися для вирішення дітям. Спробуйте оцінити їх з позиції, як дорослого, так і дитини.

1.Мама купила печива до чаю. Катруся з Сашком дуже зраділи. Їм дуже хотілося покуштувати ласощі. Але батько затримувався на роботі і час чекання свята за чашкою чаю всією сім’єю до безкінечності затягся.

А поки… кожен займався улюбленою справою: мама плела, Сашко – малював, а Катруся – гортала журнали. Дівчинка постійно відволікалась і бігала на кухню попити води. Але насправді, Катерина куштувала печиво… І не помітила як все з’їла.

Прийшов тато. Вся родина сіла за стіл, чекаючи маминого сюрпризу. Але… в вазі зосталися лише крихти. Дівчинка не зізналася, що з’їла печиво. І в усьому звинуватили брата.

— Чому Катерина сказала неправду?

— Кого вам шкода в у цьому випадку?

— Щоб ви зробили?

2.Вітя купив морозиво на гроші, що залишилися від купівлі хліба.

 Дома сказав, що гроші загубив.

— Які причини змусили дитину збрехати?

— Чи траплялися з вами подібні ситуації?

— Як би ви відреагували на місці батьків хлопчика?

3.Миколка забрав з дитячого садка маленький, гарненький легковий автомобіль – йому давно хотілося такий мати. Приніс додому. Похвалився мамі. Сказав, що це йому подарували.

— Що було далі?

— Щоб ви зробили в цій ситуації?

— Чи траплялися подібні випадки з вашими дітьми?

Причина, яку всі назвали одноголосно: страх перед покаранням. Це та причина, які частіше за все спонукає дітей казати неправду.

Страх –завжди супроводжує неправду. Життя поступово переконує, що боягуз, майже завжди брехун.

Щоб зрозуміти причину обману та усунути її, необхідні великі педагогічні зусилля. Щоб побити дитину за брехню, потрібен лише ремінь та «важка» рука. Але коли дитину б’ють за неправду, вона починає обманювати на кожному кроці. Давайте будемо виховувати дітей так, щоб вони могли відповідати за свої вчинки,звітувати перед собою та іншими людьми, не спихаючи особистої відповідальності за іншого.

Пам’ятайте мудрі слова: «Краще гірка правда, ніж солодка брехня», «Правда світліша за сонце».

— Як виховати у дитині відразу до брехні?

Думаю кожен намагався сам відповісти на це запитання, виходячи з особистих ситуацій. Необхідно пам’ятати, що грубо розкрита брехня (наприклад: «Ти брехун!») не призведе до позитивних результатів. Дорослий повинен виказати дитині довіру, впевненість в тому, що вона не буде більше принижувати себе неправдою

Так зробив герой оповідання Л.М. Толстого «Чашка».

(зачитую оповідання).

Давайте спробуємо назвати причини, що породжують дитячу брехню.

— Ми, дорослі, — даємо перші «уроки неправди».

— Страх перед покаранням!

— Сором, що зазнає дитина, котра зробила щось неправильно!

— Лінь, бажання уникнути зусиль.

— Постійні батьківські заборони,що є проблемою в вихованні чесності.

(Батьки обговорюють ці причини, наводять приклади з особистого досвіду).

Як різноманітні причини та обставини, що породжують брехню, так і різноманітні методи впливу, що допоможуть її викоренити.

Щоб кожного разу досягти бажаного результату, потрібно багато часу і роздумів. Не витрачаючи часу – добре не виховаєш!

Як не прикро, але в кожній родині розуміють великий виховний вплив книги. Пропоную перелік літературних творів, які ви зможете обговорити разом з дитиною. І думаю, що в кожній родині стане традиція вечірніх читань. І це допоможе виховати в ваших дітях моральні якості: чесність, сміливість.

Література.

Л.М. Толстий «Чашка», «Брехун», «Сашко був боягуз».

С. Баруздін «За обідом».

Є. Пермяк «Саме страшне», «Надійна людина».

В. Чапліна «Мушка».

В. Овсєєва «На березі річки», «На ковзанці».

Українська народна казка «Кирило Кожум’яка».

ВЕРНУТЬСЯ К СОДЕРЖАНИЮ