Архивы за Декабрь, 2015

О проблеме актуальности темы занятия

Понедельник, 21 Дек 2015

1Современный рынок предлагает богатый ассортимент разнообразной текстильной продукции. Посетите интернет-магазин «Текстильна ХАТА» и убедитесь в этом. Предлагаемый текстиль для дома от textilna-hata.com.ua сделает интерьер Вашего жилища уникальным и неповторимым, а Вашу жизнедеятельность уютной и комфортной.

________________________________________________________________

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы начинаем цикл публикаций, посвященных проблеме формулирования актуальности темы занятия того или иного направления. Как показывает опыт работы на курсах повышения квалификации, современные педагоги часто не понимают значимости темы, а следовательно не могут донести до детей ее необходимость, помочь воспитанникам определить или принять цель деятельности. (далее…)

Развитие спонтанной ориентировочно-исследовательской активности детей в сфере языка и речи

Среда, 16 Дек 2015

рушанова, А.Г., Коренблит, С.С. Развитие спонтанной ориентировочно-исследовательской активности детей в сфере языка и речи / А.Г. Арушанова, С.С. Коренблит // Детский сад: теория и практика. – 2015. – № 09. – С. 106-112.

Ключевые слова: язык, речь, дошкольники, поисково-исследовательская деятельность, ориентировочно-исследовательская активность, лингвокреативная деятельность, экспериментирование со словом, игра.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье рассматривается поисковая ориентировочно-исследовательская деятельность ребенка в сфере языка и речи в контексте общего речевого развития в разных видах общения и практической деятельности вне занятий.

Ориентировочно-исследовательская деятельность в сфере языка осуществляется дошкольниками как лингвокреативная деятельность, экспериментирование со словом, его звуковой материей и смысловой стороной в формо- и словообразовании, в играх со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Экспериментирование в речевой деятельности охватывает также и (далее…)

Игровые образовательные технологии как способ организации исследовательской деятельности дошкольника

Среда, 09 Дек 2015

елошистая, А.В., Богданец, Т.П. Игровые образовательные технологии как способ организации исследовательской деятельности дошкольника / А.В. Белошистая, Т.П. Богданец // Детский сад: теория и практика. – 2015. – № 09. – С. 62-69.

Ключевые слова: образовательная технология, игровая образовательная технология, естествознание в детском саду, исследовательская деятельность дошкольников, система учебно-игровых ситуаций, экологический материал.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье представлены концептуальные положения теории построения игровой образовательной технологии в детском саду на примере игровой технологии экологического образования дошкольников. (далее…)

Образование для устойчивого развития. Зеленый детский сад: мыслить глобально — действовать локально!

Воскресенье, 06 Дек 2015

ыжова Н.А. Зеленый детский сад: мыслить глобально — действовать локально! / Н.А. Рыжова // Детский сад: теория и практика. – 2017. — № 03. – С. 6-17.

Ключевые слова: экологическое образование дошкольников, образование для устойчивого развития, экологический паспорт детского сада, зеленый детский сад, экологический детский сад.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье рассматривается проблема экологического образования детей дошкольного возраста с позиции образования для устойчивого развития. Дается обзор зеленых (экологических) детских садов в разных странах; анализируется ситуация с организацией зеленых детских садов в России. Приводится краткое описание разработанного автором «Экологического паспорта детского сада» как основы зеленого детского сада.

«Экологический паспорт» помогает изменить мышление, систему ценностей самих сотрудников дошкольной образовательной организации, родителей, создать условия, благоприятные для (далее…)

Исследовательские действия как основа включения дошкольников в познавательно-исследовательскую деятельность

Вторник, 01 Дек 2015

еменова Н.А. Исследовательские действия как основа включения дошкольников в познавательно-исследовательскую деятельность / Н.А. Семенова // Детский сад: теория и практика.  – 2015. – № 09. – С. 18-23.

Ключевые слова: дошкольники, познавательно-исследовательская деятельность, исследовательское поведение, исследовательские действия, исследовательские умения.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье рассматриваются вопросы расширения и обогащения опыта выполнения детьми дошкольного возраста исследовательских действий, являющихся одним из структурных компонентов познавательно-исследовательской деятельности. (далее…)