Образование для устойчивого развития. Зеленый детский сад: мыслить глобально — действовать локально!

07 Дек 2015, Автор: admin

ыжова Н.А. Зеленый детский сад: мыслить глобально — действовать локально! / Н.А. Рыжова // Детский сад: теория и практика. – 2017. — № 03. – С. 6-17.

Ключевые слова: экологическое образование дошкольников, образование для устойчивого развития, экологический паспорт детского сада, зеленый детский сад, экологический детский сад.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье рассматривается проблема экологического образования детей дошкольного возраста с позиции образования для устойчивого развития. Дается обзор зеленых (экологических) детских садов в разных странах; анализируется ситуация с организацией зеленых детских садов в России. Приводится краткое описание разработанного автором «Экологического паспорта детского сада» как основы зеленого детского сада.

«Экологический паспорт» помогает изменить мышление, систему ценностей самих сотрудников дошкольной образовательной организации, родителей, создать условия, благоприятные для здоровья и экологического образования детей. При этом экологическое образование, просвещение осуществляется через деятельность детей и взрослых в их ближайшем окружении.

Работа с «Экологическим паспортом» способствует изменению качества образования, поскольку помогает внедрить идеи устойчивого развития в программы, методики, во взаимоотношения детей и взрослых, в повседневную жизнь детского сада и семьи.

Улучшение состояния окружающей среды, массовое внедрение энерго- и

ресурсосбережения, изменение структуры личного и общественного потребления, формирование дружественного окружающей среде стиля жизненного поведения и этических норм считаются важными задачами образования для устойчивого развития.

Результат оформления «Экологического паспорта» — формулирование основных задач работы детско-взрослого коллектива по превращению детского сада в зеленый детский сад. Такой подход помогает педагогам, детям и родителям по-новому посмотреть на свой микрорайон, город, поселок, на территорию, здание детского сада и на свой образ жизни. У них появляется желание что-то изменить в окружающей среде, посадить деревья на территории детского сада. А это верный путь к становлению системы зеленых детских садов в нашей стране.