Архивы за Февраль, 2013

Развитие танцевального творчества дошкольников

Четверг, 28 Фев 2013

Развитие танцевального творчества дошкольниковДля развития танцевального творчества дошкольников рекомендуется использовать музыкальные ритмические игры-этюды, которые представляют собой законченные двигательные композиции с определенным эмоциональным содержанием и тематикой. Подобные игры вызывают живой интерес у детей благодаря таким своим особенностям, как возможность образного перевоплощения, разнохарактерность игровых персонажей и их общение между собой по ходу музыкального сюжета.

Выразительный показ педагогом движений с объяснением его значения, самостоятельное исполнение детьми изучаемого движения с одновременным проговариванием – пропеванием под музыку соответствующего ему слова, исполнение движения в образе какого-либо персонажа (например, «бежит лисичка», «скачет зайчик» и т.д.) – все это помогает дошкольникам найти разнообразные выразительные движения и вплотную подойти к музыкально-двигательному творчеству (Л.А. Венгер, К.В. Тарасова, Е.В. Горшкова). (далее…)

Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации

Среда, 27 Фев 2013

Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендаииМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

• Создайте соответствующую предметно – развивающую среду: разнообразие тематики материалов и оборудования.

• Обеспечьте целесообразность и достаточность наполнения предметно-развивающей среды.

• Шире используйте ТСО: видеотехнику, телевизор, магнитофон, проектор.

• Создайте условия для активизации воспитанников во взаимодействии с предметным окружением, для самовыражения и индивидуальной комфортности.

• Творческая деятельность детей должна носить импровизационный характер, ведущий вид деятельности – игра.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (далее…)

Конспект тематического музыкального занятия «Балет»

Вторник, 26 Фев 2013

Конспект тематического музыкального занятия "Балет"МДОБУ «Детский сад № 27 «Аленький цветочек» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области» представляет конспект тематического музыкального занятия «Балет».

Программное содержание: Прослушивание отрывков из балета. Беседа о характере музыки. Импровизации детей на музыку балета «Щелкунчик»: появление мышей, сцена сражения с солдатиками, «Вальс цветов».

Цель: формирование эмоциональной отзывчивости, развитие коммуникативных навыков, творческих способностей, физических качеств и двигательных умений и навыков. (далее…)

Музыкально-художественная деятельность детей

Понедельник, 25 Фев 2013

МДОБУ «Детский сад № 27 «Аленький цветочек» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области» представляет фотоотчет об организации музыкально-художественной деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении, во взаимодействии с семьями воспитанников и учреждениями культуры и образования.

Нравится нам петь, играть, танцевать, хотим мы больше о музыке знать.
Все, о чем музыка нам рассказала, как поняли — нарисовали.

Музыкально-художественная деятельность детей (далее…)

Развитие музыкальных способностей дошкольников: обобщение передового педагогического опыта

Воскресенье, 24 Фев 2013

Развитие музыкальных способностей дошкольниковОбобщение передового педагогического опыта по проблеме развития музыкальных способностей дошкольников (МДОБУ «Детский сад № 27 «Аленький цветочек» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого развития воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области»).

1. Название проблемы: Формирование личности дошкольников в музыкально-художественной деятельности во взаимодействии  с учреждениями культуры.

2. Условия возникновения проблемы: Мир сегодня стремительно меняется, и человеку все труднее удается сохранить гармонию с окружающей действительностью.  Как показала практика,  дети имеют определённый багаж знаний, но не могут самостоятельно решить жизненные задачи, адекватные возрасту. А так как формирование личности дошкольников возможно в музыкально – художественной деятельности, то это способствовало  написанию    программы «Музыкальный калейдоскоп». (далее…)