Развитие спонтанной ориентировочно-исследовательской активности детей в сфере языка и речи
Среда, 16 Дек 2015
рушанова, А.Г., Коренблит, С.С. Развитие спонтанной ориентировочно-исследовательской активности детей в сфере языка и речи / А.Г. Арушанова, С.С. Коренблит // Детский сад: теория и практика. – 2015. – № 09. – С. 106-112.
Ключевые слова: язык, речь, дошкольники, поисково-исследовательская деятельность, ориентировочно-исследовательская активность, лингвокреативная деятельность, экспериментирование со словом, игра.
Основные идеи статьи (краткая аннотация):
В статье рассматривается поисковая ориентировочно-исследовательская деятельность ребенка в сфере языка и речи в контексте общего речевого развития в разных видах общения и практической деятельности вне занятий.
Ориентировочно-исследовательская деятельность в сфере языка осуществляется дошкольниками как лингвокреативная деятельность, экспериментирование со словом, его звуковой материей и смысловой стороной в формо- и словообразовании, в играх со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Экспериментирование в речевой деятельности охватывает также и (далее…)
