Публикации с меткой: Познавательно-речевое развитие детей

О проблеме актуальности темы занятия

Понедельник, 21 Дек 2015

1Современный рынок предлагает богатый ассортимент разнообразной текстильной продукции. Посетите интернет-магазин «Текстильна ХАТА» и убедитесь в этом. Предлагаемый текстиль для дома от textilna-hata.com.ua сделает интерьер Вашего жилища уникальным и неповторимым, а Вашу жизнедеятельность уютной и комфортной.

________________________________________________________________

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы начинаем цикл публикаций, посвященных проблеме формулирования актуальности темы занятия того или иного направления. Как показывает опыт работы на курсах повышения квалификации, современные педагоги часто не понимают значимости темы, а следовательно не могут донести до детей ее необходимость, помочь воспитанникам определить или принять цель деятельности. (далее…)

ИКТ в ДОУ: особенности познавательного развития старших дошкольников

Пятница, 24 Янв 2014

В развитии современной системы обра­зования на всех его уровнях можно выде­лить определенные тенденции, обуслов­ленные процессами, происходящими в обществе. При этом глобальные измене­ния в подходах к школьному образова­нию неизбежно влекут за собой столь же серьезные изменения на дошкольной образовательной ступени. Эти изменения порождаются сменой приоритетных целей образования, их обусловленностью про­блемой воспитания личности ребенка на основе личностно-ориентированного деятельностного подхода. Результатом совершенствования образования на до­школьной ступени являются обновление образовательных программ, активная раз­работка образовательных альтернатив, издание новых методических материалов, создание комплексных и парциальных программ, разработка концептуальных во­просов развития дошкольного образо­вания. (далее…)

Информационно-коммуникационные технологии: интернет и дети

Пятница, 10 Янв 2014

На сегодняшнее время, в каждом доме имеется персональный компьютер, с подключенным интернетом. И очень сложно следит за тем, чем занимаются в интернете дети. С одной стороны, интернет может помочь в развитии и в расширении кругозора, а также в решении определенных задач, а с другой стороны, способен отрицательно воздействовать на неокрепшую психику и повлиять на мировоззрение в общем. Я постараюсь описать возможные варианты влияние интернета на детей. Но тут стоит понимать что, в какую сторону производится эффект, зависит от общих правил пользования глобальной сетью.

Первая опасность, на которую можно наткнуться в сети, это сайты, содержащие порнографические материалы. Можете быть уверены, что подобная тема заинтересует вашего ребенка, он будет расти и становиться всё любопытнее. Так что не стоит пренебрегать такими вещами. (далее…)

Дошкольное образование для устойчивого развития: теоретические основы дополнения картины мира современной картиной жизни

Четверг, 12 Дек 2013

Тавстуха О.Г. Дошкольное образование для устойчивого развития: теоретические основы дополнения картины мира современной картиной жизни /О.Г. Тавстуха, А.А. Муратова //Детский сад: теория и практика. – 2013. — №9.

Ключевые слова: устойчивое развитие, образование для устойчивого развития, картина мира, картина жизни.

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье обосновывается необходимость дополнения целостной картины мира, формируемой у дошкольника в процессе познавательно-речевого направления, современной картиной жизни. Авторы статьи опираются на (далее…)

Экскурсии для дошкольников. Введение

Воскресенье, 18 Авг 2013

Экскурсии для дошкольниковДорогие друзья! Сегодняшним материалом мы открываем цикл статей об организации экскурсионной работы с детьми дошкольного возраста. В представляемом опыте работы система экскурсий для дошкольников разработана в рамках дополнительной образовательной программы дошкольного образования «Наш край любимый — Оренбуржье».

В дошкольном возрасте необходимо погружение ребенка в истоки национальной культуры и включение его в углубленное человекознание, что способствует пробуждению в нем познавательных интересов к окружающему жизненному пространству и интегрированному усвоению региональных историко-культурных, демографических и климатических особенностей, местных традиций и обычаев. (далее…)