Волшебный Сад Детства

арамонова, Л.А. Программа «Истоки» и ее современное звучание /Л.А. Парамонова // Управление ДОУ. – 2010. — № 8. – С. 90-97.

Ключевые слова: Федеральные государственные требования, концепция психологического возраста, деятельностный подход, игровая деятельность, занятия дошкольного типа

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Широко известная программа «Истоки» (4-е издание) была переработана авторами в соот­ветствии с новыми Федераль­ными государственными требо­ваниями, предъявляемыми к структуре основной общеобра­зовательной программы до­школьного образования.

В программе «Истоки» отра­жено содержание образования детей раннего и дошкольного возрастов (от рождения до 7 лет), задающее основы и обес­печивающее полноценное, разно­стороннее развитие ребенка до уровня, соответствующего возра­стным возможностям и требова­ниям современного общества. Программа предусматривает обогащение детского развития и взаимосвязь всех его сторон.

Реализация программы «Ис­токи» как основной общеобразо­вательной программы обеспечи­вает права ребенка на физическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие (Кон­венция о правах ребенка), рав­ные возможности для всех де­тей на дошкольной ступени и при переходе к обучению в на­чальной школе.

Программа «Истоки» задает основополагающие принципы, цели и задачи воспитания, со­здавая простор для творческого использования различных педа­гогических технологий. Во всех ситуациях взаимодействия с ребенком воспитатель выступа­ет как проводник общечелове­ческого и собственного, личного опыта гуманистического отно­шения к людям. Ему предостав­лено право выбора тех или иных способов решения педа­гогических задач, создания кон­кретных условий воспитания и развития детей, позволяющих творчески и грамотно организо­вывать образовательный про­цесс с учетом особенностей каждого ребенка (личностных и психофизиологических).