Волшебный Сад Детства

алабанова, М.А. Сказкотерапия: суггестивное значение сказок и психическое здоровье ребенка / М.А. Балабанова // Современный детский сад. – 2009. — № 6. – С. 35-43.

Ключевые слова: сказка, сказкотерапия, суггестия, суггестология

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

Автор статьи отмечает, что детство напол­нено сказками и рассматривает сказку как универсальный жанр, квинтэссенцию вечной человеческой проблематики, которая содержит в себе все проблемы развития личности, взаимоотношений между людьми, все человеческие страсти. А сказкотерапию как метод, который использует суггестивные возможности сказки для интеграции личности, расши­рения сознания, усовершенствования ее взаимодействия с окружающим миром.

Автор выделяет следующие коррекционные функции сказок: психологическая под­готовка к напряженным, эмоциональным ситуациям; символическое реагирование на физиологические и эмоциональные стрес­совые ситуации; преобразование своей физической активности в символическую форму.

В статье описываются и анализируются способы работы со сказками, которые оказывают психотерапевтическое воздействие: во-первых, ребенок понимает, что взрослые интересуются его проблемами, что родители на его стороне. Во-вторых, он осваивает позитивный, оптимистичный подход к проблемам и трудностям в жизни, учится находить силы разрешить свои внутренние конфликты, которые блоки­руют его психическую энергию. В сказке всегда есть выход из проблемной ситуа­ции, а слабый или герой, которому при­чинили вред, в конце повествования трансформируется в сильную, успешную и самоанализирующуюся личность. В-третьих, сказочные истории внушают, что всегда есть выход из каждой ситуации, нужно только его найти.