Волшебный Сад Детства

Детский сад это новый период в жизни ребенка. Для малыша – это, прежде всего, первый опыт коллективного общения.

Новую обстановку, незнакомых людей ни все дети воспринимают сразу. Большинство детей реагируют отрицательным поведением (отказываются от пищи, не хотят спать, ложась в кроватку, не дают себя раздеть, а также реагируют на это плачем). Но дети разные.

Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие соглашаются идти в сад, но перед дверью начинают плакать и капризничать.

Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться. Существует несколько причин, которые вызывают слезы у ребенка.

— тревога, связанная со сменой обстановки (ребенок до 3-х лет нуждается в усиленном внимании, в домашней атмосфере, мама была рядом, всегда придет на помощь, а в саду встречают добрые, но чужие люди, режим). Сложно принять нормы и правила группы. Дисциплина, нарушается личный режим – все это вызывает плачь);

— отрицательное посещение первого дня (он может играть решающую роль);

— психологическая неготовность к д. саду (проблема наиболее трудная, связанная с индивидуальными особенностями ребенка, чаще это происходит, когда ребенку не хватает эмоционального общения с мамой);

— отсутствуют навыки самообслуживания (это осложняет пребывание в саду);

— избыток впечатлений (в саду ребенок испытывает много новых позитивных и негативных переживаний, он может переутомляться, соответственно и плакать);

— личное неприятие воспитателя или воспитателей (не следует рассматривать как обязательное, но возможное).

Несложные действия могут уменьшить тревожность и положительно влиять на адаптацию:

— необходимо постепенно приучать ребенка к детскому саду, создавать заранее режим дня уже дома, готовить и ребенка и себя к саду.

— первые дни не стоит оставлять ребенка более 2-х часов. Время пребывания можно увеличивать с каждым днем (по желанию малыша можно оставлять и на целый день);

— после прихода из сада необходимо спрашивать: как прошел день, о впечатлениях. Акцентируйте внимание на положительных моментах (сформируйте позитив).

— спать нужно положить ребенка пораньше, перед сном быть побольше с ребенком.

— в выходные придерживайтесь режима дня.

— если ребенок не хочет идти в сад дать отдых 2- 3 дня.

Родители, отдавая ребенка в сад, сталкиваются с трудностями.

Существуют типичные ошибки:

1. Неготовность родителей к негативной реакции к саду. Помните, что для ребенка это первый опыт коллективного общения, плаксивость – это нормальное состояние. Терпеливое отношение родителей – и она пройдет сама собой.

2. Не обвиняйте и не наказывайте ребенка за слезы (необходима помощь и терпение).

3. Первые дни не планируйте себе важных дел (помните, что ребенок может привыкать и 2 и 3 месяца).

4. Сами не пребывайте в состоянии обеспокоенности и тревоги (ребенок это чувствует).

5. Избегайте разговоров о слезах.

6. Пониженное внимание к ребенку тоже ошибка (довольные работой сада, облегченно некоторые вздыхают, наоборот нужно больше внимания уделять ребенку).

Как узнать, что ребенок адаптировался? Просто!

Ребенок начинает говорить о садике весело, читает стихи, пересказывает события в саду – это верный признак того, что ребенок освоился.

Подготовила: Кузьмина В.И., педагог-психолог МБДОУ № 87