Развивающий эффект детской игры в песочнице
13 Июн 2016, Автор: admin
Вряд ли можно встретить такого ребенка, который не любит играть в песочнице. Наблюдая за детьми, кажется, что они готовы проводить там целую вечность, строя песочные замки, мосты и туннели, создавая различные куличики или замешивая «тесто» на блинчики пожиже, а на оладушки – погуще. Глаза детей при этом светятся радостью и удовольствием, а мы, взрослые, понимаем, что занятия с песком приносят малышу большую пользу.
Песок является своеобразным и уникальным природным материалом, в нем заключен огромный потенциал и богатые возможности для всестороннего развития ребенка. В первую очередь развиваются тактильно-кинестетические ощущения за счет того, что песчинки раздражают чувствительные точки на кончиках пальцев и нервные окончания на ладонях и активизирует их. Развитие тактильно-кинестетических ощущений ведет за собой развитие мыслительных операций и, следовательно, способствует эффективному познанию ребенком мира.
В играх ребенка в песочнице эффективно развивается пространственное мышление, происходит формирование математических представлений и развитие математических способностей, активизируется исследовательская деятельность детей, обогащаются языковые способности.
Игры в песочнице уже давно перестали выполнять только развлекательную функцию. Они по праву занимают достойное место в системе психологической и педагогической коррекции и носят название «песочная терапия». Здесь есть место и для проявления творческой фантазии и для проб и экспериментов. Играя в песочнице, каждый ребенок попадает в ситуацию успеха, ведь специальные умения и навыки здесь не нужны, а если ошибся, то можно легко начать все заново.
