Нетрадиционные техники как средство развития изобразительной деятельности и общего развития детей дошкольного возраста
Пятница, 02 Янв 2015Изобразительная деятельность приносит много радости дошкольникам. Но, учитывая огромный скачок умственного развития и потенциал нового поколения, для развития творческих способностей недостаточно стандартного набора изобразительных материалов и традиционных способов передачи полученной информации. Поэтому в работе с дошкольниками многие исследователи предлагают использовать помимо стандартных и нетрадиционные техники изобразительного искусства.
Проблемой развития нетрадиционных техник изобразительной деятельности занимались: Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова, В.Ю. Слепцова, О.В. Недорезова, В.Н. Волчкова и многие другие.
В статье Л.Н. Румянцевой освещаются вопросы использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности – пластилинография, квиллинг, торцевание, способствующих развитию мелкой моторики, коррекции речи и становлению творческой личности дошкольников.
