Волшебный Сад Детства

одболотова, М.И. Инновационные технологии для повышения финансовой грамотности детей и молодёжи / М.И. Подболотова // Вестник Московского Городского Педагогического Университета. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2015. – № 4 (34). – С. 83-91.

Ключевые слова: социально-экономическое развитие, финансовое образование, инновационные технологии, финансовая грамотность

Основные идеи статьи:

В статье анализируются инновационные технологии в области разработки и реализации программ повышения финансовой грамотности детей и молодежи. Рассматриваются организационные, содержательные и технологические особенности программ повышения финансовой грамотности в ряде регионов России.

Актуальность введения в образовательную отечественную практи­ку финансового образования обусловлена требованиями времени и необходимостью повышения стандартов качества жизни и фи­нансовой безопасности населения и будущих поколений граждан, долгосроч­ного оздоровления финансовой системы страны, что может быть подтвержде­но международным опытом.

Еще в 2008 году была разработана Общефедеральная программа «Финансовая культура и безопасность граждан России». В данной программе приво­дятся данные исследования о критическом состоянии дел в области финансо­вых знаний граждан и говорится, что данная ситуация грозит не только благо­получию отдельных лиц и слоев населения, но в целом является тем самым якорем, который в своей части тормозит экономическое развитие всего госу­дарства. В качестве приоритетной группы, на которую необходимо обратить особое внимание, была выделена молодежь.

В программе, в частности, впервые было сформулировано понятие, что такое финансовая грамотность. Финансовую грамотность разработчики опре­делили как совокупность знаний о финансовых рынках, особенностях их функционирования и регулирования, профессиональных участниках этих рынков и предлагаемых ими финансовых инструментах, продуктах и услугах, умение их использовать с полным осознанием последствий своих действий и готовностью принять на себя ответственность за принимаемые решения.

В этом же году появился еще ряд основополагающих документов, которые закрепили серьезность намерений государственной власти повысить финансовую грамотность населения. Это – «Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ» и «Стратегия развития финансового рынка РФ до 2020 года», где финансовая грамотность рассматривается как ресурс и условие развития страны.

В 2009 году появляется еще один документ «Основные направления деятельности, направленной на повышение уровня финансовой грамотности населения», который был разработан Федеральной службой по финансовым рынкам. В этом документе впервые были представлены концептуальные вопросы финан­сового образования. В документе дается понимание того, какие качества харак­теризуют финансово грамотного гражданина: это человек, который эффективно управляет финансами, умеет осуществлять их учет, умеет экономить, ориенти­руется в финансовых услугах и продуктах, принимает правильные финансовые решения и несет за них ответственность, думает о пенсии смолоду.