Волшебный Сад Детства

агель, О.П., Репринцева, Г.А. Коммуникативная компетентность руководителей дошкольных образовательных учреждений / О.П. Нагель, Г.А. Репринцева // Современный детский сад. – 2009. — №1. – С. 8-12.

Ключевые слова: компетентность, общекоммуникативная компетентность, коммуникативно-управленческая компетентность, коммуникативно-маркетинговая компетентность

Основные идеи статьи (краткая аннотация):

В статье авторы раскрывают содержание коммуникативной компетент­ности, которое необходимо знать современному руководителю детского сада, так как в современных условиях социально-экономические отношения, расширение сферы образовательных услуг предъявляют новые требования к профессиональной компетентности педагогов и руководителей дошкольных образовательных учреждений. В условиях рынка каждому специалисту необходимо не только постоянно совер­шенствовать профессиональное мастер­ство, но и быть готовым к изменению вида своей трудовой деятельности, проявлять экономическую и социальную активность.

Исходя из профессиональных обязан­ностей заведующего ДОУ, авторы опреде­ляют три основные области его профессио­нально-делового общения

— внешние контакты с представителями государственных, кооперативных, обще­ственных организаций, предприятий, кредитно-банковских учреждений;

— внутренние контакты с работниками дошкольного образовательного учрежде­ния (педагогическим и обслуживающим персоналом);

— контакты с родителями, как с потен­циальными потребителями образователь­ных услуг, так и с родителями детей, посе­щающих данный детский сад.

В соответствии с этим ими выделены сферы профессионально-деловых коммуникаций и составляющие коммуникативной компетенции заведующего ДОУ:

Авторы анализируют компоненты выделенных компетентностей и представляют программу повышения квалификации руководителей ДОУ, старших воспитателей.