Профессиональная компетентность педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей
02 Июн 2012, Автор: admin
фаева, В. Профессиональная компетентность педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей / В. Яфаева // Дошкольное воспитание. – 2010. — №8. – С. 117-121.
Ключевые слова: интеллектуальное развитие дошкольников, компетентность, профессиональная компетентность, сущность и содержание компетентности, сущность и характеристики профессиональной компетентности педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей
Основные идеи статьи (краткая аннотация):
Актуализации интеллектуального развития дошкольника помимо таких факторов, как психофизиологические особенности и возможности, состояние здоровья, мотивационность, эмоциогенность, предметно-развивающий игровой социум, в который он погружен, способствует профессиональная компетентность педагога.
Авторское понимание этого понятия заключается в способности педагога генерировать теорию из практического опыта решения возникающих профессионально-педагогических задач, а также в рефлексивных, проективных и коммуникативных умениях. Представляем вашему вниманию характеристики профессиональной компетентности педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития ребенка и требования к ней.
