Волшебный Сад Детства

Котлярова Т.А. Реализация модели развития эстетического восприятия природы дошкольниками / Т.А. Котлярова,  О.В. Каспарова // Детский сад от А до Я. – 2013. — №6. – С. 58-69.

Ключевые слова: восприятие природы, художественное восприятие, структура художественного восприятия, модель развития эстетического восприятия природы дошкольниками, предпосылки успешности реализации экспериментальной модели, условия развития эстетического восприятия дошкольников.

Основные идеи статьи (краткая аннотация): Авторами рассматриваются теоретические подходы к проблеме развития эстетического восприятия природы у детей дошкольного возраста.

Авторами акцентировано внимание на эстетическом развитии дошкольника, в основе которого лежит восприятие, эмоционально-чувственное отношение к действительности, представляющее собой составную часть познания мира. Восприятие природы может решать не только задачи экологического образования дошкольников, но и эстетические задачи развития изобразительных способностей и творчества дошкольников.

Т.А. Котляровой разработана модель эстетического восприятия природы дошкольниками, в которой процесс эстетического восприятия рассматривается поэтапно (запечатление, впечатление, узнавание, наблюдение и понимание) с опорой на психологические процессы (эмоции+ чувства; + память; + мышление; + воображение); успешность развития компонентов художественного восприятия (чувственный, познавательный, нравственный) находится в зависимости от форм организации детского восприятия природы (прогулка, дидактические игры, упражнения-эмпатии); результатом реализации модели является собственное творчество детей.

В статье описываются предпосылки успешности реализации модели; указываются условия, необходимые для реализации модели, основой которых является характер взаимодействия педагога с детьми (доверительная атмосфера, тактичная помощь, активизация восприятия).

Авторами представлен практический материал, необходимый для формирования всех компонентов художественного восприятия детей (конспекты целевых прогулок, дидактические игры, упражнения-эмпатии для детей 3-4, 4-5, 5-6 лет).

Предлагаемый в статье материал может быть интересен педагогам дошкольного образования для организации системной работы по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста с использованием разнообразных средств (в т.ч. природы как средства формирования у детей эстетического восприятия).

.

Светлые комнаты в квартире — это уют и комфорт. Если естественного освещения недостаточно можно для любой комнаты подобрать соответствующий светильник. Интернет-магазин СветоТочка предлагает светильники для кухни в Киеве, которые станут прекрасным дополнением к интерьеру, добавят теплоты к задушевной беседе за чашечкой чая, сделают работу повара удобной и безопасной.