Архивы за Апрель 21st, 2012

Конспект сюжетной логико-математической игры «Пиццерия»

Суббота, 21 Апр 2012

Одним из средств технологий, направленных на накопление логико-математического опыта и математического развития детей, является сюжетная логико-мате­матическая игра, рассматриваемая в качестве аналога современ­ного занятия. Для нее характерны игровая направленность дея­тельности, насыщение проблемными ситуациями, творческими задачами, наличие ситуаций поиска с элементами эксперименти­рования, практического исследования, схематизацией, что формирует у ребенка стремление к открытиям. Обяза­тельным требованием к данным играм является их развивающее воздействие (обеспечение развития психических процессов в единстве с личностным становлением).

Играя в логико-математические игры совместно со взрослыми или самостоятельно, дети познают свойства и соотношения пред­метов по форме, размеру, массе, расположению в пространстве; числа и цифры; зависимости увеличения и уменьшения на пред­метном уровне; порядок следования, преобразования; сохранение количества, объема, массы. При этом они осваивают как предлогические действия, связи и зависимости, так и предматематические. Все это представляет собой основы интеллектуальных способностей детей, становления их интеллектуальной культуры. (далее…)