Развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников
Суббота, 27 Июл 2013
Предлагаем Вашему вниманию опыт работы воспитателя ДОУ №15 «Ладушки» г. Козельск Калужской области Ольги Юрьевны Борисенко по организации сюжетно-ролевой игры дошкольников:
Я работаю воспитателем в детском саду 19 лет и считаю свою профессию особенной. Воспитатель — человек, который большую часть своего времени отдаёт воспитанию и обучению детей. Мы воспитываем человечество. Именно от моего профессионального мастерства, от моих знаний и умений зависит, как будет развиваться цивилизация. Каждые четыре года около двадцати детей моей группы идут в школу. Насколько готовы они к школьному обучению зависит от их полноценного психического развития в дошкольном детстве. Психическое развитие ребёнка идёт не плавно, а скачкообразно, определёнными периодами и каждый последующий период возникает на основе предыдущего.
Главным в период дошкольного детства является формирование и развитие ребёнка как личности. Личностные качества формируются в активной деятельности и, прежде всего в той, которая на данном возрастном этапе является ведущей. Для дошкольного возраста ведущей деятельностью является игра. Именно развитие сюжетно-ролевой игры в наибольшей степени способствует психическому развитию ребёнка. Если ребёнок не доиграл в детском саду, то на следующем этапе — в школе — он будет испытывать серьёзные трудности. (далее…)
