Экологическое образование дошкольников в комплексных программах. Программа «Развитие»
Вторник, 12 Авг 2014
Раздел «Ознакомление с природой» программы «Развитие» разработан детским центром Л.А. Венгера. В основу программы, как указывают авторы, заложены два теоретических положения:
– теория А.В. Запорожца о самоценности дошкольного периода развития, перехода от утилитарного понимания дошкольного детства к его гуманистическому пониманию. Жизнь ребенка может быть полноценной при условии, если он чувствует себя не просто опекаемым, а «созидателем», открывающим для себя что-то новое, приобщающимся к миру взрослых. Согласно этой теории основной путь развития ребенка – это амплификация развития, т.е. обогащение, наполнение наиболее значимыми для дошкольника формами и способами деятельности;
– концепция Л.А. Венгера о развитии способностей, которые понимаются как универсальные действия ориентировки в окружающем с помощью специфических для дошкольника образных средств решения задач.
Раздел «Ознакомление с природой» состоит из (далее…)
