Волшебный Сад Детства

Театрализованная деятельность в детском саду предоставляет уникальные возможности для раскрытия творческого потенциала ребенка, для развития творческого воображения, ассоциативного мышления и воспитания творческой направленности личности. В процессе подготовки и организации театрализованной деятельности дети учатся замечать интересные идеи окружающего мира, воплощать их, создавать художественный образ изображаемого персонажа, у них развивается умение видеть необычное в повседневном, обыденном.

Предлагаем Вашему вниманию опыт работы педагогов детского сада №161 г.Кривой Рог Коренухиной Елизаветы Викторовны и Лысенко Ольги Владимировны в постановке сказки-мюзикла

Відділ освіти виконкому Інгулецької районної в місті ради

Комунальний комбінований дошкільний навчальний заклад № 161.

Сценарій мюзиклу за казкою К.Чуковського (для дітей старшого дошкільного віку), м. Кривий Ріг,  2011 рік

Мета: Створити атмосферу емоційно-піднесенного настрою. Спонукати дітей до розкриття свого творчого потенціалу. Продовжувати знайомити з різними видами театрального мистецтва: естрадний мюзикл. Сприяти розвитку у дітей артистичних якостей, закріплювати вміння відображати в ролі характер героя казки, своє відношення до нього. За-    кріплювати знання про моральні якості: любов – ненависть, хоробрість – боягузтво, байдужість та ін. Розширювати знання дітей про професії дорослих: актор, режисер, композитор, вихователь. Виховувати ціннісні якості, колективізм, відповідальність за спільну працю.

Попередня робота: Читання творів К.Чуковського. Перегляд м/ф за творами К.Чуковського. Відвідування вистав у виконанні артистів театрів. Знайомство з різними видами театрального мистецтва: вистава, опера, балет.

Хід:    

1-ша сцена.   Вихід вихователів

1-й вих. Сияют в зале счастьем сотни глаз

Звучат апплодисменты бесконечно.

Мы вишли к вам на сцену первый раз,

Всю жизнь, как чудо, ждали этой встречи.

2-й вих. Играй, танцуй и пой, как никогда,

Актером будь веселым и задорным,

Звездою яркой будь, как никогда,

Ну что ж, мы начинаем представленье !

2-га сцена:  БАЗАР 

Муха ходе від столика до столика, вибирає товар.

Продавці:

Коник:  — Підходьте, стрічки купуйте !

Сонечко: — А, ось сало, налітай, розбирай !

Бджілки: — Мед, мед ! Солодкий! Запашний !

Метелик: — А в мене самовари. Налітай, 100 склянок чаю випивай !

Метелик: Муха-муха, Цокотуха,

Золотиста чепуруха,

Ти до мене підлітай,

Самовар вибирай.

«Ох-ох…»

Муха: Ой, метелик-молодець,

Дуже гарний ти купець.

Самовар в тебе беру

І копієчку даю.

«Ух-ух…»

Самовар купила я –

Господиня гарная.

Прилітайте, прилітайте,

З Днем народження вітайте !

Муха відлітає додому.

3-а сцена:  БАЗАР

Продавці шепочуться один з одним:

1)  Муха-муха Цокотуха

Золотиста чепуруха,

Муха стежкою пішла

І копієчку знайшла.  ^{2 рази}

2) Муха-муха Цокотуха

Золотиста чепуруха,

Пішла муха на базар

І купила самовар.  ^{2 рази}

3) Муха-муха Цокотуха

Золотиста чепуруха,

Запросила в гості нас

У святковий, гарний час.  ^{2 рази}

4-а сцена:  ЗМІНА ДЕКОРАЦІЙ 

1) Кожен рік чекаєм

Це веселе свято,

В дім приходять гості,

Подарунки нам несуть.

Квіти, торт з свічками,

Феєрверк з піснями,

Гості всі веселі,

Всі кричать «Ура-ура-ура!!!»

5-а сцена:  ДОМА У МУХИ

Муха готується до зустрічі гостей, порається по дому.

1). Всі комахи кажуть я,

Мов та квіточка.

І порхаю навкруги,

Як те пір’ячко.

Як чудово розуміти,

Що прекрасна я.

Так я – Муха-Цокотуха       ^{2 рази}

Незрівнянная.     

2). Так, я маю гарні очі,

Ніжнії вуста.

Крильця легкі та прозорі,

Як ясна зоря.

Смак у мене від бабусі,

Мухи Золотой.

І тому до мого серця

Шлях не простий.         ^{2 рази}

3).  Гості прийдуть, всіх я медом

Смачно пригощу.

Чаєм м’ятним з цукром

Всіх я напою.

Господиня незрівнянна,

Працьовита я,

Так я Мухой-Цокотухой

Народилася.                            ^{2 рази}

6-та сцена:  ПРИХІД ГОСТЕЙ            

1). Ми прийшли всі до тебе в святковий час.

Іменини чекали – настав цей час.

Ми вітаєм тебе, Муха Золота,

Цокотуха ти радість нам принесла.

Ми бажаєм тобі, бути гарною,

Незрівняною, всіма коханою.

Подарунки наші ти приймай,

Швидше-швидше свято розпочинай !

П/в:     Веселитися буде уся рідня:

Сонечки, таргани, навіть мошкара.

Танці, співи нехай будуть до рання,       ^{2 рази}

Ми вітаєм тебе, Мухо Золота !

Гості кричать: З Днем народження !!! ( 3 – 5 раз).

7-а сцена:  ПРИХІД ПАВУКА

Паніка, страх, завмирання – прихід павука. Павук всіх лякає. Крик та плач комах.

1). Я страшний і злий Павучище,

В мене хапливі ручища.

Муху я схоплю,

В павутиння закручу.

П/в: Кручу-верчу,

В павутиння закручу.      ^{2 рази}

2). Я страшний і злий Павучище,

В мене хапливі ручища.

Павутиння я наплету,

В сіх в полон захоплю.

П/в: Кручу-верчу,

В павутиння закручу.       ^{2 рази}

8-ма сцена:  ПЛАЧ МУХИ

1). Ой, ти злий Павучище,

Ти – хапливі ручища.

Не губи молодеє життя.

Муха я Золотая,

Доля в мене такая –           ^{2 рази}

Павукові дісталася я.

2). Плаче, рве павутиння та приговарює:

– «Ой, доле моя, доле !»

9-та сцена:  ПРИЛІТ КОМАРА

ТАНОК: – битва павука та комара; 

—  визволення Мухи.

П/в: вилізають комахи: — «Слава-слава, комару – Переможцю !!! Ура !!!»

10-та сцена:  ЗУСТРІЧ МУХИ ТА КОМАРА

Комар:  Ти мовчи, ти мовчи,

Не кажи нічого.

Муха, я полюбив

Тебе дуже давно.

Я тебе захищать

Буду, люба, завжди.

Чуєш серце моє

Горить від любові (пауза)

— Ой, горить від любові.

Подружки прикрашають наряд Муху.

Муха з Комаром танцюють. Гості стоять навкруги.

Муха: Світ далекой луни

Та пісні солов’я.

Я дивилась у небо,

Шепотіла слова,

Про любов, про кохання…

Дуже вірила я,

Що зустріну тебе,

Мого комара.

— Ой, мого комара.

11-та сцена:  ФІНАЛ

1).  Вих-лi: Диво-шляхи чекають на нас

І щастя й любов прийдуть в свій час.

Повір ти у мрію, у щастя своє,

Та всім подаруй краплинку себе.

2). Дiти: Вірим в красу, у казкові дива,

Та кохання прийде, свято всім принесе.

Повірим у мрію, у щастя своє,

Та всім подаруєм краплинку себе.

П/в:  Всi разом (3 рази): Вони, ти і я —

Світ надії і добра,                    

Казкові дива,

Неповторне, власне «Я».

Таким образом, театрализованная деятельность в  детском саду способствует развитию интегративных качеств личности ребенка: создает условия для социализации, усиливая адаптационные способности, корректирует коммуникативные качества, помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, успешности, помогает раскрепощению ребенка, самостоятельному творчеству, развитию ведущих психических процессов; способствует самопознанию и самовыражению личности.