Модели рефлексивной деятельности в формировании образа «Я» у дошкольников
Среда, 07 Ноя 2012Как мы уже писали ранее, нами были разработаны и апробированы модели рефлексивной деятельности, а именно специально-организованной деятельности, побуждающей детей к познанию образа «Я» мальчика (девочки), полоролевым коммуникациям, сотрудничеству и саморазвитию. Рассмотрим эти модели подробнее:
Рефлексивно-поисковая модель деятельности обеспечивала достижение цели в развитии культуры рефлексивного мышления, речевых коммуникаций, интеллектуальных и социальных способностей, организации совместной деятельности.
Логика построения модели: (далее…)