Волшебный Сад Детства

Актуальность. Нетрадиционное рисование эффективное средство формирования личности и развития детей. Способствует совершенствованию психических процессов и творческих способностей детей.

Практическая значимость. Возможность применения нетрадиционных способов, материалов на практике. Использование в деятельности составленных методик работы.

Инновационная направленность. Дети воспринимают художественные занятия, как новый, необычный и интересный опыт.

Степень распространения. Нетрадиционные техники рисования представлены на родительском собрании. Использовались в работе совместно с родителями  на открытых занятиях. Опыт работы по реализации нетрадиционных техник представлен на методическом объединении воспитателей Бузулукского района.

(далее…)

Актуальность. Важно показать, что для развития изобразительного творчества дети знакомятся с пейзажной живописью художников родного края, используют нетрадиционные техники рисования. Программа нацелена, прежде всего, на всестороннее развитие личности ребенка. Работы художников и применение нетрадиционных техник рисования помогают детям фантазировать. Необходимо научить ребёнка видеть, понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.

Практическая значимость. Развивающая среда насыщена богатым материалом для планирования по каждому модулю программы. Содержит методическое обеспечение в виде перспективного планирования, подбора игровых упражнений к различным нетрадиционным техникам рисования. Реализуется в рамках образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие» с детьми подготовительной группы.

Инновационная направленность. Дети знакомятся с художниками родного края, с работами мастеров, что помогает глубже выражать в своих работах мировосприятие.

(далее…)

Актуальность. Дидактические игры – это одно из средств художественно-эстетического образования дошкольников. Они способствуют развитию познавательных способностей, получению новых художественно-эстетических знаний их обобщению и закреплению. В процессе дидактических игр дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся у них представления об эстетической стороне окружающего мира, искусства, учатся давать оценочные эстетические суждения, овладевают техниками ручного творчества.

Практическая значимость.  Для закрепления и уточнения знаний по изобразительному искусству, нетрадиционному рисованию  сделаны игры руками детей, которые используются в образовательной, индивидуальной и подгрупповой деятельности.

Инновационная направленность. Игры,сделанные своими руками, положительно располагают к себе. Имеют эмоциональное, благоприятное отношение к художественной деятельности

Степень распространения. Разработка дидактических игр была представлена на   мастер-классе для родителей  «Дидактические игры – своими руками»,  на открытое мероприятие приглашались воспитатели других групп, для поиска  новых форм работы с детьми.

С днем знаний мы хотим поздравить
Сегодня целый детский сад,
Всем воспитателям желаем
Послушных, умненьких ребят,
Ну а детишкам пожелаем
Веселья, смеха и добра,
Пускай они все успевают,
Им знания получать пора!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/dou/3.htm