Волшебный Сад Детства

До сих пор во всем мире остается актуальной проблема формирования культуры здоровья подрастающего поколения, что обусловлено не только крупномасштабными изменениями в ноосфере, но и недостаточным ценностным отношением к сохранению и укреплению здоровья в обществе. Современные условия жизни требуют от человека мобильности, гибкости, быстрой адаптации в изменяющихся условиях жизнедеятельности, насыщенных стрессовыми и кризисными ситуациями, для чего необходим повышенный уровень физических, психических и интеллектуальных возможностей, четкая система ценностных ориентаций, то есть наличие в достаточной степени всех компонентов здоровья.

Многие международные и отечественные документы обращают внимание на важность работы по сохранению и укреплению здоровья человека уже с детского возраста. Так, в конвенции о правах ребенка (ст. 6) сказано, что (далее…)

Сказкотерапия в ДОУ связана с реализацией трех функций: диагностической, терапевтической и прогностической.

Диагностическая функция сказки помогает определить основные сценарии и стратегии, используемые ребенком при построении модели своего поведения в той или иной ситуации. Это проявляется в том, как ребенок из множества сказок выбирает несколько любимых. Таким образом, он как бы выбирает для себя определенную жизненную модель. Анализ сказочных произведений, заинтересовавших ребенка поможет взрослому выявить (далее…)

Большинство родителей спят и видят, что их чадо вырастет незаурядной личностью. Именно поэтому они стремятся обнаружить и развить у ребенка способности, которые помогут ему реализовать себя.
На начальном этапе, чтобы понять к чему расположен ребенок, стоит дать ему возможность попробовать себя на различных направлениях деятельности, а не зацикливаться на чем-то одном. Очень часто родители одержимы идеей фикс, что ребенок должен заниматься тем, что выбрали они, тем самым лишая его выбора.

Положительные стороны внешкольного образования. (далее…)

Многими известными авторами выделяются три основных направления сказкотерапии в ДОУ. Это рецептурное направление, развивающее и мотивационное. Рецептурное направление составляют сказки, сочиненные взрослым (педагогом, психологом или родителем). Это сказки, сочиненные специально для разрешения какой-либо проблемной ситуации, устранения психологического или физиологического дискомфорта у ребенка. Подобные сказки мы можем найти в сборниках И.В. Вачкова, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой, Т.М. Грабенко и др.

(далее…)

В настоящее время не отмечено исследований по проблеме приобщения детей к ЗОЖ через сказкотерапию, несмотря на то, что данная проблема в современном мире приобретает особую значимость. Интенсивный ритм жизни современного человека и использование в воспитательной работе с детьми недостаточно качественной теле-, видео- и печатной продукции привело к тому, что практически сошли на нет традиции домашнего семейного чтения и обсуждение прочитанного в семейном кругу, сочинительская деятельность для самых младших в семье; которые отражали субъективно интерпретированные ценности и уклад семьи, ее мировоззрение, интересы слушателя и рассказчика.

Как уже было сказано ранее, сказкотерапия в ДОУ имеет огромное значение и большой педагогический потенциал в деле (далее…)

Физическое развитие оказывает существенное влияние на совершенствование защитных сил организма ребёнка, содействует овладению необходимыми движениями.

Критерии оценки уровня физического развития детей — воспитанников дошкольного учреждения (ПРИЛОЖЕНИЕ 3).

Для достижения цели физического развития и  воспитания применяются следующие средства:

В задачах первой группы (оздоровительные):

• — физические упражнения;
• — оздоровительные силы природы – как средство закаливания;
• — гигиенические и социально-бытовые факторы (рациональный режим дня, полноценное питание).

В задачах второй группы (воспитательные): (далее…)