Особенности моделирования процесса формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста
20 Фев 2014, Автор: admin
елобородова Н.С. Особенности моделирования процесса формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста / Н.С. Белобородова, Т.С. Горная // Образование и общество. – 20013. — № 4(81). – С.30-32.
Ключевые слова: экологическая культура, модель, моделирование.
Основные идеи статьи (краткая аннотация): Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста является сложным и продолжительным во времени явлением, проходящим под влиянием множества объективных и субъективных факторов. Эти факторы вносят существенные изменения в жизнедеятельность как ребенка, так и окружающего его социума. При этом необходимо учитывать, что данный процесс в своих хронологических границах находится в довольно ограниченном периоде пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении.
Именно поэтому эффективность этого процесса находится в прямой зависимости от умения определить, что, как и когда надо изменить в направлениях развития ребенка-дошкольника. В связи с этим модельный подход к процессу формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста позволяет организовать работу с учетом всех факторов.
