Волшебный Сад Детства

Обследование начинается с беседы. Она позволяет судить о словарном запасе ребенка, об умении строить предложения, о знания об окружающем.

Вопросы:

• Как тебя зовут?
• Сколько тебе лет?
• Назови свой адрес.
• С кем ты живешь?
• Кто из твоих братьев (сестер) старше (младше) тебя?
• Есть ли в твоем доме животные, какие? Опиши.
• Какая твоя любимая игрушка, почему?
• Назови одним словом – стол, шкаф, диван.
• Что такое транспорт?
• Назови домашних (диких) животных и их детенышей в единственном, множественном числе.

• Назови жилища животных. У собаки – конура. Чья конура? Собачья. У лисы?
• Назови времена года, дни недели. Что такое сутки?
• Расскажи, что ты видишь на картинке? (картинки с изображением предмета в движении). Например: человек идет к дому, от дома, вокруг дома, через порог, по ступенькам и т.д.
• Назови слово, близкое по значению (дом, горе, радость и т.д.).
• Назови слово, противоположное по значению (высоко – низко, день – …)
• Как называется стакан из стекла? (ручка из пластмассы, …)
• Назови одним словом этого человека: рыбу ловит – …, сталь варит – …
• Назови ласково. (дом – домик, стол – …)
• Посчитай слова в предложении (любое предложение).
• Придумай рассказ по картинке (дается сюжетная картинка) (учитывается объем рассказа, последовательность изложения мысли, конструкции предложений).