Волшебный Сад Детства

Бисероплетение издревле привлекало рукодельниц и было одним из любимейших занятий. Его история насчитывает не один век и сейчас, пройдя через сотни лет, этот вид художественного творчества продолжает развиваться и приобретать популярность у мастериц ручного творчества. Навыки плетения из бисера помогают сделать множество красивых вещиц. А нужно для этого самую малость: бусины разного размера, бисер и стеклярус, проволоку и нити. Из этих незамысловатых инструментов можно создать поистине уникальные вещи.

Научиться плести из бисера совсем не сложно, главное, наличие желания, чуть терпения и усидчивости и стремление к творчеству. Создание поделок из бисера – занятие очень увлекательное. Занимательным здесь является все: и подбор бисера для изделия, и выбор узора и цвета, и, конечно же, сам процесс создания изделия.

Если все же бисероплетение — занятие не для Вас, Вы можете приобрести в интернет-магазине A-Shop очень красивые браслеты для женщин разных форм, конфигураций, из разных материалов. Но все они очень красивые, модные и замечательно подчеркнут Вашу изысканность и индивидуальность.

Бисероплетение для детей способствует развитию их творческих способностей и художественно-эстетического вкуса. Работа с таким мелким материалом как бисер и стеклярус приучает детей к аккуратности в работе, проявлению усидчивости, старательности и волевых усилий. В процессе изготовления изделия развиваются разнообразные трудовые и специальные умения и навыки, происходит развитие тонких движений пальцев рук, дети знакомятся с народными промыслами. Обучение бисероплетению способствует развитию интеллектуальной и духовной сферы детей, социокультурной идентификации и инкультурации, развитию познавательной активности и творческой самореализации в деятельности.

Бисероплетение для детей помогает педагогу в образовательной работе раскрыть детям роль и функции изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства. Совместная и самостоятельная творческая работа с бисером способствует формированию у детей устойчивой систематической потребности к саморазвитию и самосовершенствованию в процессе общения со взрослыми и сверстниками, формированию коммуникативных навыков. Включенность детей в творческую деятельность способствует нравственно-патриотическому воспитанию, которое появляется в тяге к искусству, истории, культуре, национальным традициям.

В процессе бисероплетения интегрировано решаются задачи разных образовательных областей. Например, задачи логико-математического развития образовательной области «Познание»: дети получают представление о разных углах, длине сторон, величине; в процессе создания изделия имеют возможность поупражняться в порядковом и количественном счете; приобретают осознание того, что как количество не зависит от расстояния, так и результат количественного счета не зависит от его направления и от начала отсчета; получают представление о точке отсчета; закрепляют основные пространственные ориентировки.

Бисероплетение для детей способствует решению задач сенсорного развития, так как в процессе работы активизируется цветовосприятие и цветовидение ребенка, восприятие холодных и теплых тонов; дети учатся различать толщину проволоки, подбирать стеклярус и бисер по виду, размеру, цветовым характеристикам и сочетаемости цветов.

Задачи формирования интеллектуальной культуры решаются через развитие у детей абстрактного мышления и навыков плоскостного моделирования. Трудовое воспитание осуществляется не только у рамках художественного ручного труда (нанизывание бисера на проволоку, овладение способами продевания проволоки и плетения на проволоке), но и в процессе обслуживания и приведения в порядок своего рабочего места.

В плане физического развития можно отметить, что бисероплетение для детей развивает мелкую моторику кистей рук, способствует  развитию глазомера, остроты зрения; развитию координации движений рук под контролем глаз.

Таким образом, бисероплетение для детей способствует:

— повышению внутренней мотивации ребенка к деятельности;

— становлению адекватной самооценки через появление уверенности в себе и в своих силах;

— развитию творческого (дивергентного) мышления в процессе нахождения различных вариантов решения творческой задачи при изготовлении изделия из бисера;

— формированию целеполагания и навыков планомерной деятельности;

— развитию мелкой моторики руки;

— развитию навыков общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками, взаимопонимания и сотрудничества в процессе коллективной деятельности:

— развитию умения видеть красоту окружающего мира, неповторимость и уникальность изделий из бисера.