Волшебный Сад Детства

Предлагаем Вашему вниманию план-конспект НОД по ФГТ на тему «Рассматривание картины «Городской пейзаж» художника Л. Попова, разработанный педагогами дошкольных образовательных учреждений г. Оренбурга в рамках курсов повышения квалификации.

Цель: Формирование основ художественной культуры у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Воспитательные: Воспитывать эмоциональное реагирование на произведение искусства.

Развивающие: Развивать эстетические чувства , эмоции, переживания, художественное восприятия, мышление, память, речь.

Образовательные: Познакомить детей с новым художником и его картиной.

План НОД:

1. Вводная часть (5 мин.): Создание проблемной ситуации. Создание мотива для детской деятельности. Определение цели. Анализ обследования, выводы.

2. Основная часть (17 мин.): Показ, рассматривание, дискуссия. Физкультурная пауза. Продуктивная деятельность.

3. Заключительная часть (3 мин.): Оценка деятельности детей и самооценка. Подведение итогов НОД.

Длительность НОД: 25 мин.

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. Вводная часть.

Ребята, а вы знаете, что такое музей? (ответы детей)

А есть музеи , где выставляются только картины. Такой музей называется Музей изобразительных искусств. Люди приходят смотреть картины. Вы хотите посмотреть картины? (ответы детей) Я вам приготовила одну картину. Вот она.

2. Основная часть.

Написал ее художник, который жил в нашем городе. Звали его Лукиан Васильевич Попов. Сегодня мы рассмотрим картину, которая называется «Городской пейзаж». Что вы видите на картине? (ответы детей).

Какое время года? Во что одета женщина?

(ответы детей), (физ. пауза)

А вы хотите сами написать картины и организовать музей (ответы детей). Подходите к столам, берите краски, кисточки, краски и начинайте рисовать городской пейзаж. Вы знаете, что такое городской пейзаж? (ответы детей). Правильно, это дома, деревья, люди, животные, транспорт (дети рисуют, звучит музыка П.И. Чайковского)

3. Заключительная часть.

Давайте выставим ваши работы и рассмотрим (дети рассматривают работы и высказывают свои мнения).