Иллюстрации для дошкольников: влияние цветового оформления иллюстрации на отношение ребенка к литературному герою
Суббота, 27 Апр 2013
В данной статье обобщен исследовательский опыт по проблеме использования иллюстраций для дошкольников в образовательной работе. Авторы выявляют влияние цветового оформления иллюстрации на складывающееся в сознании ребенка отношение к литературному герою.
Книга и книжная иллюстрация — одни из первых произведений искусства, с которыми встречается ребенок. Однако в семье и в детском саду иллюстрация для дошкольников используется как дидактический материал — средство для узнавания героев, в то время как роль иллюстрации в детской книге значительно важнее и сложнее. Ребёнок «читает» рисунок, узнаёт знакомые образы, эмоционально откликается на них, испытывает радость и удовольствие от встречи с ними. Создание художественного образа в иллюстрации для детей осуществляется с помощью комплекса специфических средств художественной выразительности- рисунка, цвета, композиции книжной страницы, макета книги в целом. Как показывают исследования учёных (далее…)
