Волшебный Сад Детства

Дети подготовительной группы пока ещё не совсем готовы идти в школу. Не огорчайтесь. Важно заинтересовать малыша, показать ему, что в школе ему может быть очень интересно.

Покажите ему, что учеба – это весьма занимательное занятие само по себе. Объясните, что в школе он узнает много нового. Просьба: уделяйте больше внимания школьной подготовке. Систематически выполняйте различные упражнения. В школе учиться, хотя и нелегко, но интересно.

В 6-7 лет наступает кризисная ситуация. «Хочу, но не могу». А, значит, начинается ломка старых стереотипов. Специалистами сказано: на смену игровой мотивации приходит иная, познавательная. И как только это приходит – тут же начинается перестройка отношений с окружающими людьми. Вашим детям не хватает новых знаний.

По сравнению с другими он проходит мягче и проще. Это действительно плавный переход от игрушек к полезным занятиям.

(далее…)

Наверное, большинство родителей сталкиваются сейчас с тем компьютерным бумом, которому подвержены почти все дети.

Какую картину мы наблюдаем почти во всех семьях, где есть компьютер? Ребенок придя домой, бросается к компьютеру, вяло отбрыкиваясь от наших настойчивых попыток накормить свое современное чадо обедом. И бесконечные игры до вечера. Знакомо?

Поверьте, вы не одиноки. Магия компьютерных игр охватила сейчас все или почти все юное поколение во всем мире. Надо ограничить время пребывания ребенка в виртуальном мире. Когда он с восторгом кричит вам: «Мама, папа, а я вышел на 10-й уровень сражений с монстрами», а при этом глаза у ребенка уставшие, обведены темными кругами и личико бледное, то вам хочется стать самым большим монстром, чтобы сразу уже всех победить и чтобы ребенок лучше на улице гулял, чем без конца сражался на невидимомфронте с виртуальными чудищами. Выдержка и спокойствие, настойчивость и любовь помогут родителям в этом тяжелом случае.

Методы борьбы с виртуальными чудовищами

(далее…)

Чаще всего это мы – родители, взрослые – даем советы своим детям. Но давайте прислушаемся к их советам.

«Памятка родителям от ребенка» – это не только своеобразный монолог ребенка, отстаивающего свои права, свой суверенитет, но еще и очевидное приглашение взрослых к диалогу.

— Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я прошу. Я просто испытываю вас.

— Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне  определить свое место.

(далее…)

Выжигание по дереву как способ развития детского творчества способствует развитию у ребенка внимательности, аккуратности и усидчивости. Данный вид деятельности предоставляет огромные возможности для развития творческого воображения и творческого (дивергентного) мышления, раскрытия способностей и творческого потенциала ребенка. Существенным является тот факт, что для выжигания вовсе не обязательно уметь рисовать, вполне достаточно копирования узоров и рисунков.

Сегодня в продаже можно найти разнообразные приборы для выжигания в комплекте. Продаются также заготовки из различных пород древесины. Если заготовка без рисунка, то надо сначала обработать дощечку шкуркой, затем наложить на нее оригинал рисунка и перевести его на дерево с помощью копировальной бумаги. Можно поступить проще и приобрести заготовку с уже нанесенным на нее рисунком. (далее…)

Воспитывая ребенка, старайтесь придерживаться следующих правил:

1. Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.

2. Принимайте ребенка таким, как он есть – со всеми его достоинствами и недостатками.

3. Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.

4. Старайтесь внушать ребенку веру в себя и свои силы.

5. Стремитесь понять своего ребенка, заглянуть в его мысли и чувства, ставьте себя на его место.

6. Создайте условия для успеха ребенка, дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

7. Не пытайтесь реализовать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.

(далее…)

Ваш ребенок идет в школу. Для обучения ребенка безопасному поведению на дороге существует несколько принципов:

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.

Во избежание ситуаций, опасных для собственной жизни и жизни других людей, необходимо формирование определенной культуры мышления и поведения. Этот процесс должен проходить систематически и последовательно — от знакомого к незнакомому, т.е. любая ступень обучения опирается на уже освоенное в предыдущем опыте. Процесс должен начинаться с родителей. Обучать детей необходимо с раннего возраста.

ВОСПИТАНИЕ СОБСТВЕННЫМ ПРИМЕРОМ.

Свои наблюдения за реальным поведением взрослых дети предпочитают скучным нравоучениям. И если одно расходится с другим, то трудно требовать от ребенка следования правилам.

СООТВЕТСТВИЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ВОЗРАСТУ РЕБЕНКА.

(далее…)