Нетрадиционные направления работы по формированию связной речи у детей дошкольного возраста посредством сказок
Пятница, 04 Ноя 2016На современном этапе развития общества одной из главных задач в речевом воспитании является формирование связной речи у детей дошкольного возраста. Реализация основных коммуникативных функций речи и языка объясняет социальную и культурную значимость данного процесса в формировании личности.
Связная речь – высшая форма речемыслительной деятельности, определяющая уровень умственного и речевого развития ребенка.
Вопросы развития связной речи изучались в разных аспектах Е.И. Тихеевой. Она считает, что связная речь неотделима от мира мыслей. В своих работах она утверждает, что по уровню речевого высказывания можно говорить о речевом развитии ребенка. Именно в связной речи находит своё отражение логика мышления дошкольника, его умение понять, четко и логически верно сформулировать высказывание. (далее…)
