Рубрика: Творчество наших воспитателей

Укрепление, сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни детей средствами естественного оздоровления

Суббота, 03 Мар 2018

Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования – это новая ступень в развитии образования, начальным звеном которого является образование дошкольное.

Цель современного дошкольного образования – создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка.

Федеральный государственный образовательный стандарт рассматривает дошкольное детство как важный, самоценный этап в общем развитии человека. Одной из главных предпосылок для обеспечения полноценного проживания ребенком всех этапов детства является здоровье. Впервые здоровье определено, как составляющее и важный результат образования.

Отношение ребенка к своему здоровью является фундаментом, на котором можно будет выстроить здание потребности в здоровом образе жизни. Оно зарождается и развивается в процессе осознания ребенком себя как человека и личности, и напрямую зависит от сформированности в его сознании этого понятия [1]. Именно поэтому в настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является укрепление, сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни детей. (далее…)

Современные пути оздоровления детей дошкольного возраста

Пятница, 02 Мар 2018

Роль здоровья в жизни человека трудно переоценить.

Право на охрану здоровья закреплено в основных международных документах:

— в Декларации прав ребенка (1959);

— в Конвенции ООН о правах ребенка (1989);

— во Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).

Кроме того, государством принят ряд нормативно-правовых документов, непосредственно направленных на совершенствование охраны здоровья и развития детей.

В дошкольном детстве соблюдение права на охрану здоровья имеет особое значение, т.к. согласно исследованиям специалистов, 75% болезней взрослых уходят корнями в детство. В связи с этим в современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является одной из самых острых и, как никогда ранее, актуальной.

Результаты научных исследований свидетельствуют о том, что существует тенденция ухудшения здоровья, психического и физического развития детей. Так, по стране 5-7% дошкольников считаются здоровыми; до 25% страдают хроническими заболеваниями нервной, дыхательной, костно-мышечной, мочевой систем, а также аллергическими заболеваниями; свыше 60% имеют функциональные отклонения. Это нарушения опорно-двигательного аппарата, сердечнососудистой системы, органов пищеварения. Более 20% детей имеют дефицит массы тела; большинство детей дошкольного возраста имеют различные нарушения в психофизическом развитии.

Известно, что здоровье формируется под воздействием целого комплекса факторов. Оказывается, что (далее…)

Здоровье детям!

Четверг, 01 Мар 2018
  • « Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя.
  • От жизнерадостности, бодрости детей зависит их
  • духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие
  • прочность знаний, вера в свои силы»
  • В.А Сухомлинский.

В настоящее время, в период совершенствования и обновления системы дошкольного воспитания, особое значение придается охране и укреплению физического и психического здоровья детей, полноценному развитию личности ребенка. Здоровье самых маленьких граждан России по праву называют актуальной проблемой, общечеловеческой, глобальной, планетарной. Данные статистики свидетельствуют о том, что длительное время наблюдается тенденция ухудшения здоровья детей всех возрастов. Причиной служит — малоподвижный образ жизни, перегрузка учебного процесса многими дисциплинами, несбалансированное питание, отсутствие здорового образа жизни во многих семьях, неблагополучная экологическая ситуация.

Но главная причина в том, что нас не научили нести ответственность за свое здоровье. Вырастить здорового ребенка – непростая задача. По выражению академика Н.М. Амосова, «… чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их нельзя ничем». (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Как богатыри дочь царя Гороха спасали» (познавательное развитие)

Четверг, 11 Янв 2018

Пояснительная записка

Конспект ООД «Как богатыри дочь царя Гороха спасали» разработан в соответствии с ФГОС ДО, комплексно-тематическим планированием к Основной образовательной программе «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, при подготовке к конкурсу профессионального мастерства работников системы образования Оренбургской области «Учитель Оренбуржья – 2016». Одно из конкурсных испытаний предполагало проведение ООД в незнакомой аудитории, поэтому конспект разработан без учёта предварительной работы с детьми.

При планировании ООД была выбрана такая форма, как погружение в сказку. Такой выбор объясняется тем, что фантастический сказочный мир, наполненный чудесами, тайнами и волшебством привлекает детей. Дошкольники с радостью погружаются в воображаемый нереальный мир, активно действуют в нём, творчески преобразуют его. Дети 5-6 лет воспринимают всё происходящее в сказке как реальность. Старшие дошкольники имеют сформированный устойчивый интерес к познавательной деятельности, которая выражается в заинтересованном принятии информации, в желании уточнить и углубить свои знания. Особенности сказки позволяют поддерживать интерес дошкольников на протяжении всей работы и в игровой форме преподнести необходимый учебный материал. Интеграция образовательных областей, предусмотренная в содержании ООД, даёт возможность включить информацию из разных областей знаний, повышает мотивацию дошкольников. (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Девочка-Снегурочка» (художественно-эстетическое развитие)

Вторник, 09 Янв 2018

Пояснительная записка

Занятие «Девочка-Снегурочка» художественно-эстетической направленности, было разработано и проводилось в рамках реализации Парциальной образовательной программы по развитию мелкой моторики «Творим, играем, развиваемся». Данная программа направлена на реализацию системного подхода в творческой деятельности с использованием полученных продуктов для игр-драматизаций. Автор: Егошина М.И.

Представленный конспект является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

1. Принцип наглядности – осуществляется на восприятии наглядного материала (представление готового образца, пошаговое выполнением задания, с опорой на образец).

2. Принцип последовательности – задания предлагаются ребенку от простого к сложному.

3. Принцип доступности – занятие составлено с учетом возрастных особенностей, построено по принципу дидактики.

4. Принцип развивающего образования – развивающий характер реализуется через деятельность каждого ребенка в зоне его ближайшего развития.

Целью занятия по теме: «Девочка – Снегурочка» было изготовление игрушки – «Снегурочки» с использованием различных арттехник. (далее…)

Организованная образовательная деятельность «Человек трудом славен» (познавательное развитие)

Суббота, 06 Янв 2018

Пояснительная записка к конспекту занятия «Человек трудом славен»

Процесс социализации дошкольников вводит их во взрослую жизнь, является фундаментом в становлении и проявлении социальной культуры. Для того чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, процесс профессионального ориентирования начинать уже в дошкольном возрасте, когда ребенок знакомится с огромным миром профессий, у него закладываются основы развития личностных качеств. Представленное занятие по познавательному развитию, имеет профориентационную направленность. Тема занятия «Человек славен трудом». В ходе  занятие воспитанники знакомятся с новой профессией, организована встреча с человеком этой профессии, отмечается её важность и особенность. Проводилось в начале учебного года с подгруппой детей подготовительной группы среднего уровня развития. Занятие было организовано в рамках реализации дополнительной образовательной программы «Увлекательный мир профессий», разработанной воспитателем МДОАУ «Детский сад № 3 «Теремок» Доровских Н.Н. (далее…)