Квест с заданиями ТРИЗ. Формирование универсальных познавательных компетентностей старших дошкольников

01 Дек 2017, Автор: admin

ухова, Е. Квест с заданиями ТРИЗ. Формирование универсальных познавательных компетентностей старших дошкольников / Е. Сухова, К. Халикова // Дошкольное воспитание. – 2017. – № 12. – С.20-24

Ключевые слова: универсальные познавательные компетентности, познавательные способности, дошкольники, дети старшего дошкольного возраста, ТРИЗ, квест.

Основные идеи статьи:

В настоящее время на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста применяются различные технологии, позволяющие эффективно воздействовать на различные аспекты познавательной сферы детей. Так как игра является привычной формой взаимодействия дошкольников, то и занятия должны носить игровой характер.

В статье дается определение универсальным познавательным компетентностям дошкольников. Говоря о компетентностях, подразумевают наличие определенной совокупности вопросов, для решения которых человек обладает необходимыми умениями и может быть определён как компетентный в какой-либо определённой области. Компетенции могут также носить метапредметный характер, быть не связанными с какой-то определённой областью. Универсальные познавательные компетентности старших дошкольников направлены на самостоятельные познавательные действия в рамках ключевых компетенций.

Популярной образовательной технологией в последнее время становится квест, сочетающий в себе различные виды деятельности, он интересен детям, так как позволяет в игровой форме преподносить дошкольникам задания различных уровней сложности, требующие особых навыков, а также формирующих универсальные познавательные компетентности.

В статье рассматривается применение технологии ТРИЗ, использование различных методов: метод маленьких человечков, метод фокальных объектов, метод системного оператора, метод ресурсов, метод противоречия, метод фантазирования, метод мозгового штурма, метод эвроритма, метод «Да-нетка». Каждому методу дается определение и краткая характеристика.

Авторами статьи предлагается квест «Необыкновенное путешествие», где дети – путешественники, попавшие на другую планету, которым предлагают выполнить 5 заданий различной сложности: откачать воду из тарелки с помощью сечи, придумать, как выловить рыбок из пруда, получить изображение корабля, пройти лабиринт, собрать космический корабль из геометрических фигур. Технологическая карта квеста «Необыкновенное путешествие» представлена в виде таблицы, в которой просматриваются все элементы структуры квеста и содержание этих структур.

Таким образом, в квесте можно использовать синтез технологий, позволяющий дать старшим дошкольникам интересные задания, которые будут способствовать формированию универсальных познавательных компетентностей.

рассказать друзьям и получить подарок