Работа методиста ДОУ с педагогами по проблеме развития творческого потенциала ребенка дошкольного возраста
Среда, 03 Окт 2012Являясь субъектом педагогической деятельности педагог обуславливает эффективное внедрение педагогической технологии. Педагог — ключевая фигура в любой системе образования. Работа с детьми требует фундаментальной образованности от педагога, как теоретической (общенаучная, психолого-педагогическая, методическая), так и технологической компетентности.
Работая над проблемой развития творческого потенциала ребенка дошкольного возраста, методист ДОУ при определении содержания и форм работы с педагогическим коллективом должен (далее…)