Диагностика психомоторных способностей как фактор физической одаренности
Среда, 31 Окт 2012В соответствии с определением одаренности, сформулированным отделом образования США, индивиды могут различаться актуальными и потенциальными возможностями в разных видах деятельности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной сферах, в области общения и психомоторики. Предполагалось, что такое определение позволит выявить основу для разработки методов исследования одаренности. Рензулли, анализируя эту формулировку, отметил недопустимость смешения разноуровневых процессов с их конкретной реализацией в той или иной сфере деятельности. Вне этого определения остались потребностно-мотивационные факторы. (далее…)