Архивы за Февраль, 2014

Программа «Здоровье». Физическое воспитание мальчиков и девочек

Воскресенье, 23 Фев 2014

Программа "Здоровье"Половая принадлежность является одной из фундаментальных характеристик личности человека. Современные требования индивидуального подхода к формированию личности не могут быть выполнены без учета специфики пола ребенка. Пол — это комплекс репродуктивных, общесоматических, поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивидуальность мальчика или девочки. В первые три года жизни малыша закладываются черты личности и основы мужественности или женственности, влияющие на весь дальнейший ход формирования индивида. Проявление различий в развитии мальчиков и девочек дошкольного возраста является объектом изучения генетиков, физиологов, психологов, педагогов и медиков. Сегодня, основываясь на исследованиях ученых, дошкольное учреждение, организуя процесс физического воспитания детей, не может не учитывать их половые особенности. (далее…)

Программа «Здоровье». Полоролевое воспитание дошкольников в условиях детского сада

Суббота, 22 Фев 2014

Программа "Здоровье"Проблема воспитания и обучения ребёнка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин. Сейчас уже не считается из ряда вон выходящим курение и сквернословие представительниц прекрасного пола, многие из них стали занимать лидирующее положение среди мужчин, стираются границы между «женскими» и «мужскими» профессиями. Некоторые мужчины, в свою очередь, утрачивают способность играть правильную роль в браке, из «добытчиков» они постепенно превращаются в «потребителей», а все обязанности по воспитанию детей они перекладывают на женские плечи. (далее…)

Программа «Здоровье». Полоролевое воспитание дошкольников

Пятница, 21 Фев 2014

Программа "Здоровье"В период раннего и дошкольного детства у всех малышей, независимо от места их проживания, формируется полоролевая идентичность. К двум годам ребенок узнает, что существуют два пола, и начинает понимать, кто он — девочка или мальчик.

С четырех до семи лет формируется гендерная (социальный пол человека) устойчивость: дети уже осознают, что мальчики становятся мужчинами, а девочки – женщинами, и что принадлежность к полу сохраняется, независимо от возникающих ситуаций или личных желаний ребенка.

Гендерная идентичность осознается детьми не сама собой.  Начнем с того, что (далее…)

Особенности моделирования процесса формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста

Четверг, 20 Фев 2014

формирование экологической культуры у детейелобородова Н.С. Особенности моделирования процесса формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста / Н.С. Белобородова, Т.С. Горная // Образование и общество. – 20013. — № 4(81). – С.30-32.

Ключевые слова: экологическая культура, модель, моделирование.

Основные идеи статьи (краткая аннотация): Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста является сложным и продолжительным во времени явлением, проходящим под влиянием множества объективных и субъективных факторов. Эти факторы вносят (далее…)

Лего-конструктор как средство развития конструктивной деятельности у детей с ДЦП: цель и задачи работы

Среда, 19 Фев 2014

Основная цель развития конструктивной деятельности у детей с ДЦП предполагает достижение таких результатов, при которых ребенок после выпуска из дошкольного учреждения будет  готов к дальнейшему школьному обучению Достижение данной цели возможно при обогащении коррекционной работы в ДОУ инновационными технологиями и целенаправленном систематичном содействии в вопросах развития гармоничной личности, социализации и интеграции в общество детей с ДЦП.

Комплекс задач, очерченных дошкольным учреждением, конкретизирует особенности организации и развития конструктивной деятельности у детей. Среди этих задач можно выделить (далее…)