Волшебный Сад Детства

Просмотр телевизионных программ на сегодняшний день стал одной из самых распространенных форм свободного времяпровождения не только взрослых граждан, но и подрастающего поколения. Во многих семьях телевизор включается с пробуждением и выключается в состоянии глубокой дремы. А бывает не выключается вовсе и сопровождает тогда это телевизионное «бурчание» всю жизнедеятельность человека, и взрослого, и ребенка.

С одной стороны это, конечно, хорошо: всегда быть в курсе новостей, последних событий, так сказать «на гребне информационной волны». Но с другой — человек, который живет жизнью телевизионных героев перестает жить своей собственной. С такими кроме как обсудить передачи, больше и поговорить не о чем… (далее…)

Несомненно, наиболее актуальной проблемой развития познавательного интереса дошкольников является его активность и дальнейшая деятельность. Именно таким образом ребенок взаимодействует с окружающей средой, изучает ее, а это, в свою очередь, сказывается на его инициативности и самостоятельности. Другим образом освоить предметы окружающего мира ребенку тяжело, словно тяжело научиться ходить и разговаривать. Конечно, ведь есть и исключения, т.к. не все дети ползают, а сразу начинают ходить, не все могут легко научиться говорить и т.д. (далее…)

Взяться за образование ребенка, пока он находится в дошкольном периоде, значит заложить прочный фундамент его будущего развития. А оно, в свою очередь, станет основой его дальнейших успехов. Будущий характер, способности и навыки ребенка зависят от того, насколько сильно вы зададитесь вопросом его дошкольного воспитания.

Когда дети находятся в возрасте между тремя и семью годами, родителям очень важно уделять внимание для их общего времяпрепровождения. Суть в том, что в этот период у детей закладываются первые воззрения на окружающий мир. И пусть способом исследования до сих пор остается игра, теперь отдается предпочтение ее ролевой вариации, где примером для подражания служит авторитетный взрослый. (далее…)

Мир детства невозможен без мультфильмов. Они веселят и радуют, способствуют эмоциональному развитию и становлению интеллектуальной культуры ребенка. Я рекомендую смотреть мультфильм на http://megogo.net/ru/mult. Данный ресурс предлагает большое количество интересных и качественных мультфильмов для детей разного возраста. Ваши дети будут довольны!

—————————————————————————————————————————————

Статья разделена на 9 пунктов, в каждом предложены варианты игрушек для развития ребенка с диагнозом — аутизм. Что выбрать особому малышу в магазине для развития двигательных и социальных навыков, стимулирования слуха, моторики, координации и зрения.

Ребенок с аутизмом развивается иначе, чем его сверстники и имеет другие предпочтения, по этой причине выбор игрушек для ребенка с аутизмом несколько осложняется. Малышу необходимы игрушки для стимуляции нормального развития, получения новых эмоций и развития творческих способностей, что это может быть? (далее…)

Детское экспериментирование имеет свои особенности, отличающие его от экспериментирования школьников и, тем более, от научно-исследовательской работы взрослых. Главным отличием можно назвать генетическое родство детского экспериментирования с игрой, а также с манипулированием предметами, служащими у детей наиважнейшими способами познания мира. Рассмотрим его некоторые особенности.

1. Детское экспериментирование свободно от обязательности. Нельзя заставить ребенка ставить опыты. Во время любого эксперимента у ребенка должно сохраняться ощущение внутренней свободы.

2. Как и при игре, не следует жестко регламентировать продолжительность опыта. Если ребенок работает с увлечением, не стоит прерывать его занятия только потому, что истекло время, отведенное на эксперимент по плану. В то же время, если (далее…)

В основу классификации экспериментов дошкольников могут быть положены разные принципы.

1. По характеру объектов, используемых в эксперименте:

─ опыты с объектами неживой природы;

─ опыты с растениями;

─ опыты с животными;

─ опыты, объектом которых является человек.

2. По месту проведения опытов:

─ в групповой комнате;

─ на участке;

─ в лесу, на поле и т.д.

3. По количеству детей: (далее…)