Волшебный Сад Детства

В последнее время государство предпринимает серьезные меры по модернизации системы образования в целом, и дошкольного, в частности. Причиной тому послужили новые требования современного общества к дошкольным образовательным организациям, к организации в них образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных программ, подбору и обучению педагогических кадров, результатам и результативности их деятельности.

С целью повышения квалификации педагогов системы дошкольного образования, нами была разработана программа дополнительного профессионального образования «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Данная программа предполагает активное включение каждого педагога в образовательный процесс и, за счет практико-ориентированного характера и тесного взаимодействия ИПК с учреждениями дошкольного образования региона, представляет собой инновационное направление деятельности детского сада в системе повышения квалификации в контексте личностного развития и профессиональной деятельности. (далее…)

Работая с детьми, педагоги смогли спроектировать и разработать систему, которая характеризовала бы детскую деятельность в течение дня. В связи с этим был разработан перспективный план с учетом детских интересов и деятельности ребенка любой возрастной категории. В тоже время педагоги решили поэкспериментировать и стали пробовать новые формы работы:

— объединяли детей в группы с учетом их интересов;

— занимались проектной деятельностью индивидуально с каждой личностью ребенка;

— организовывали длительные наблюдения за объектами природы. (далее…)

Путем теоретических подходов была исследована проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста, в результате чего мы выделили несколько важных критериев:

• — определенный уровень, фиксирующий развитие активности ребенка;
• — непосредственно общение;
• — необходимость в новых впечатлениях.

Каждый этот фактор, в общем, влияет на становление процесса активности ребенка на разных этапах его жизни. (далее…)

Несомненно, наиболее актуальной проблемой развития интереса дошкольников является его активность и дальнейшая деятельность. Именно таким образом ребенок взаимодействует с окружающей средой, изучает ее, а это, в свою очередь, сказывается на его инициативности и самостоятельности. Другим образом освоить предметы окружающего мира ребенку тяжело, словно тяжело научиться ходить и разговаривать. Конечно, ведь есть и исключения, т.к. не все дети ползают, а сразу начинают ходить, не все могут легко научиться говорить и т.д. (далее…)

Освещение в детском саду должно не только повышать комфорт, создавать уют и улучшать условия для жизнедеятельности детей, но и развивать детскую любознательность и стимулировать познавательную активность и инициативу. Давно известно, что дети дошкольного возраста воспринимают окружающий мир иначе, нежели чем школьники или взрослые люди. Они лучше осознают увиденное или услышанное, когда подражают, двигаются, прикасаются к предметам и досконально осматривают их. Все это диктует достаточно серьезные требования к освещению помещений для детской деятельности. (далее…)

Выжигание по дереву как способ развития детского творчества способствует развитию у ребенка внимательности, аккуратности и усидчивости. Данный вид деятельности предоставляет огромные возможности для развития творческого воображения и творческого (дивергентного) мышления, раскрытия способностей и творческого потенциала ребенка. Существенным является тот факт, что для выжигания вовсе не обязательно уметь рисовать, вполне достаточно копирования узоров и рисунков.

Сегодня в продаже можно найти разнообразные приборы для выжигания в комплекте. Продаются также заготовки из различных пород древесины. Если заготовка без рисунка, то надо сначала обработать дощечку шкуркой, затем наложить на нее оригинал рисунка и перевести его на дерево с помощью копировальной бумаги. Можно поступить проще и приобрести заготовку с уже нанесенным на нее рисунком. (далее…)