Публикации с меткой: Развивающая среда

Актуализация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО

Среда, 23 Ноя 2016

Вопрос об организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В ФГОС ДО чётко определены требования к развивающей предметно-пространственной среде, обеспечивающие активность по следующим видам детской деятельности: игровая, познавательная; исследовательская, творческая, двигательная.

Развивающая предметно-пространственная среда представляет собой специально организованное пространство, которое (далее…)

Освещение в детском саду

Воскресенье, 28 Дек 2014

Освещение в детском саду должно не только повышать комфорт, создавать уют и улучшать условия для жизнедеятельности детей, но и развивать детскую любознательность и стимулировать познавательную активность и инициативу. Давно известно, что дети дошкольного возраста воспринимают окружающий мир иначе, нежели чем школьники или взрослые люди. Они лучше осознают увиденное или услышанное, когда подражают, двигаются, прикасаются к предметам и досконально осматривают их. Все это диктует достаточно серьезные требования к освещению помещений для детской деятельности. (далее…)

Самостоятельность ребенка в подготовленной среде (М. Монтессори)

Воскресенье, 04 Май 2014

montessoryВ созданной согласно М. Монтессори «подготовительной среде» ребенок может упражнять все физические и духовные функции, формировать свою душевную целостность и всесторонне развиваться. Посредством упорядочивания подготовительной среды он учится приводить в систему свой прежний опыт.

Попадая в среду Монтессори – группы, ребенок ежедневно, ежечасно стоит перед выбором, чем бы ему заняться, на каком предмете сосредоточить свое внимание. И он чаще бессознательно выбирает то, что продвигает в его естественном развитии.

В процессе адаптации (наиболее сложный период для ребенка раннего возраста) к дошкольному учреждению под руководством педагога дети учатся (далее…)

Диагностика развивающей среды ДОУ

Четверг, 17 Апр 2014

В настоящее время остро встает проблема построения образовательной среды в различных образовательных учреждениях, прежде всего дошколь­ных: меняются требования общества к подрастающей личности, на смену авторитарной педагогике пришла личностно ориентированная модель вос­питания детей, и это требует организа­ционных изменений. В современной педагогике образовательная среда трактуется как часть социокультурно­го пространства, зона взаимодействия образовательных систем, их элемен­тов, образовательного материала и субъектов образовательного процесса. Также под образовательной средой понимается целостная качественная характеристи­ка внутренней жизни образовательного учреждения, которая:

— определяется конкретными зада­чами;

— проявляется в выборе средств, с помощью которых эти задачи реша­ются;

— содержательно оценивается по тому эффекту в личностном, социаль­ном, интеллектуальном развитии де­тей, которого она должна достичь.

Применительно к системе дошколь­ного воспитания понятие «образова­тельная среда» обычно (далее…)

Предметно-развивающая среда ДОУ

Понедельник, 04 Ноя 2013

Предметно-развивающая среда ДОУ: фотогалерея

Уголок природы и исследовательской деятельности

Уголок природы и исследовательской деятельности подготовительной группы

Уголок природы и исследовательской деятельности

Уголок природы и исследовательской деятельности старшей группы

Поликлиника «Айболит»

Поликлиника «Айболит» в старшей группе

Уголок по ПДД

Уголок по ПДД в старшей группе

Гендерный уголок

Гендерный уголок для мальчиков

СХЕМА РАЗМЕЩЕНИЯ УГОЛКОВ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Схема