Волшебный Сад Детства

Из опыта работы Мазиной Е.Г., учителя высшей категории школы развития «Радуга», группа «Абвгдейка».

Разработка посвящена организации игрового часа в кратковременных группах предшкольной подготовки.

Цель: развитие интегративных качеств личности воспитанников через активизацию коммуникатив­ных способностей и по­знавательного интереса, умения дого­вариваться и выполнять условия игры.

Оборудование: рында, штурвал, игрушки (посуда, медикаменты, удочка и рыбки, гладильная доска, карточки с правилами игры, книги, косынки), музыкальное оформ­ление.

1. Ход игрового часа: (далее…)

Одним из интегрированных направлений социально-личностного и познавательно-речевого развития дошкольников является ознакомление с трудом взрослых. Ребенок дошкольного возраста повсюду сталкивается с трудом взрослых (в семье, в детском саду, в доступном общественном окружении) и пользуется его результатами. Чтобы это пользование не превратилось в потребительское отношение необходимо последовательное и систематическое ознакомление детей с трудом взрослых сначала в ближайшем окружении, а впоследствии и за пределами семьи и дошкольного учреждения. (далее…)

Экскурсии для дошкольников давно признаны одним из видов организации природоведческих занятий и основной формой экологического воспитания детей, хотя и представляют собой трудоемкую и сложную форму обучения. Проводятся подобные экскурсии вне стен дошкольного образовательного учреждения и представляют своего рода «выход в поля», занятия под открытым небом.

Как и в любом другом случае, преимущества данной формы работы заключаются в том, что дети попадают в естественную обстановку взаимодействия с объектами и явлениями. (далее…)

Экскурсии для дошкольников, как один из способов организации непосредственной образовательной деятельности с детьми практикуются сейчас не так часто. В первую очередь это связано с трудностями организации подобной работы. Однако мы должны понимать, что экскурсионная деятельность наилучшим образом позволяет познакомить детей с объектами и явлениями природы, с особенностями организации человеческой жизнедеятельности в естественной обстановке.

Первый модуль программы «Наш край любимый — Оренбуржье» раскрывается следующими темами: (далее…)

На страницах нашего сайта мы уже предлагали Вашему вниманию разработки, посвященные знакомству детей с творчеством Оренбургского художника Л.В. Попова. Сегодня предлагаем Вам еще один конспект НОД по ФГТ в рамках рассматриваемой темы, разработанный с учетом всех современных требований.

Тема: «Знакомство с картиной».

Цель: познакомить детей с картиной Л.В. Попова «Портрет женщины в красном сарафане».

Задачи:

Развивающие: развивать чувственное восприятие у детей. (далее…)

Предлагаемый Вашему вниманию конспект непосредственной образовательной деятельности предназначен для проведения с детьми старшей группы в конце учебного года. Распределение образовательных задач в конспекте помогает детям закрепить и творчески переосмыслить знания, умения и навыки, полученные в процессе освоения задач всех основных образовательных областей.

Тема: «Приключения в сказке «Буратино».

Цель: Творческое переосмысление образовательной информации, полученной в течение года по различным образовательным областям.

Воспитательные задачи: (далее…)