Волшебный Сад Детства

Е.В. Михеева
Оренбургский государственный педагогический университет

Опубликовано: Экология и жизнь: сборник статей XVII междунар. науч.-практ. конф. — Пенза: Приволжский Дом знаний, 2009. — С.60-63.

Знание специфических особенностей детской субкультуры в целом, и экологической субкультуры современных детей, факторов и механизма ее становления позволит максимально эффективно решать задачи их личностной социализации, а также основные задачи образования: адаптации, развития и самореализации личности в быстроменяющихся социально-культурных условиях современной жизни.

Анализ проблемы исследования показал, что механизмы становления экологической субкультуры детей связаны с культурной трансмиссией («передачей себя по наследству» своим новым членам и прежде всего – детям) и аккультурацией (влиянием на ребенка разных культур). (далее…)

Е.В. Михеева
Оренбургский государственный педагогический университет

Опубликовано: Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2009. — №6 (40). – С147-150

Чрезвычайно сложные и многогранные экологические проблемы современного мира зависят от особенностей экологического воспитания детей и специфики субкультуры нового поколения, и пока мы живем в потребительском обществе, которое ничего не отдает природе, экологическая обстановка будет в серьезной опасности. Общество в целом, система образования, дошкольное образование должны меняться и становиться экологически ответственными.

В этом контексте возрастает интерес к проблеме становления экологической субкультуры детей, которая, с одной стороны, станет «хранилищем» традиционной экологической культуры, а с другой – будет отражать социально-экологические перемены современного общества [2]. (далее…)

В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и задача детского сада — удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к эмоциональному и интеллектуальному развитию, в целом к становлению интегративных качеств личности ребенка.

Предлагаем Вашему вниманию конспект экспериментальной деятельности в 1 младшей группе на тему: «Песок. Свойства песка. Изготовление куличиков из песка», разработанный Скакун Ириной Анатольевной — воспитателем МДОУ №107 «Маячок» г. Орска Оренбургской области.

Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Способствовать расширению знанию детей о свойствах сухого и мокрого песка, активизировать речь и обогащать словарь детей. (далее…)