Архивы за Декабрь, 2011

Условия формирования универсальных учебных действий дошкольника в семье

Вторник, 20 Дек 2011

Уважаемые родители!

Подготовка детей к школе – многогранная задача, которая охватывает все сферы жизни ребенка. Одним из самых главных аспектов ее является формирование универсальных учебных действий.

Помощь семьи в этом процессе совершенно необходима.

Выделяются следующие условия формирования универсальных учебных действий (далее УУД): (далее…)

Желаю чтения доброго

Понедельник, 19 Дек 2011

Желаю чтения доброгоДоброго времени суток, дорогие коллеги! Рады приветствовать Вас в новой рубрике сайта, которая называется «Желаю чтения доброго». В данной рубрике будет представлена современная литература отечественных и зарубежных авторов по проблемам воспитания подрастающего поколения, волнующих  взрослых: родителей, учителей, воспитателей.

Это вопросы общения с ребенком, построения доброжелательных, основанных на взаимопонимании и уважении отношений. (далее…)

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!

Воскресенье, 18 Дек 2011

Всех желающих приглашем принять участие в конкурсе на лучшее название сайта, основная идея которого — дошкольное образование. Победителя ждет сюрприз! Пишите в комментариях. Будем рады всем!

Современная концепция дошкольного воспитания: новые подходы

Суббота, 17 Дек 2011

Последнее десятилетие привнесло радикальные изменения в систему отечественного дошкольного образования. На смену типовой программе пришли вариативные, на смену унифицированному «детскому саду» – разные типы и виды дошкольных образовательных учреждений. Последние 10 лет ДОУ официально работали по 12 комплексным базисным, 25 парциальным, 2 специальным (для детей с нарушениями речи) образовательным программам. Кроме того, в соответствии с Приложением 3 к приказу Министерства образования РФ от 22 августа 1996 г. № 448, в российском образовательном пространстве были «прописаны» 3 категории и 6 видов ДОУ. Поиск и самостоятельный выбор конкретных форм образовательной работы стал нормой деятельности педагогов. Инновационное движение в дошкольном образовании по своему масштабу не уступало школьным инновациям.

Вместе с тем это движение долго не опиралось на научно выверенную стратегию модернизации дошкольного образования, которая связывала бы воедино его социальные, организационные, финансово-экономические, психолого-педагогические и другие приоритеты, определяя продуманную программу действий на исторически обозримый срок. Расширяющийся рынок образовательных продуктов и услуг формировался стихийно – зачастую в рамках ситуативной конъюнктуры, безотносительно к реальным потребностям субъектов образовательной системы. (далее…)

В мир современной системы дошкольного образования

Пятница, 16 Дек 2011

Дорогие друзья!

Приглашаю Вас в увлекательнейшее путешествие в современную систему дошкольного образования. Если Вы педагог ДОУ, родитель, учитель, ученый, студент, ученик и т.п., или просто человек небезразличный, неравнодушный к тому КАК и в КАКИХ УСЛОВИЯХ растут и развиваются наши дети — Вам сюда. Давайте вместе разбираться, почему «наше будущее» в настоящем на таком низком уровне и как мы, все вместе, можем обеспечить нашим детям счастливое ДЕТСТВО. Дошкольное образование закладывает основы личности подрастающего человека и поэтому должно быть на высшем уровне!