Архивы за Май 27th, 2014

Проблемно-диалогическая технология развития дошкольников

Вторник, 27 Май 2014

На современном этапе развития дошкольного образования стал актуален вопрос использования проблемно-диалогической технологии, разработкой которой в нашей стране в 60-х гг. прошлого столетия занимались видные учёные Лернер И.Я., Матюшкин А.М., Махмутов М.И., Скаткин М.Н. и др. В ходе применения технологии ребёнок выступает в роли равноправного партнёра, проявляющего живой интерес к познаваемому объекту, становится активным участником образовательного процесса, информацию получает не в готовом виде, а в процессе организации исследовательской поисковой деятельности, в результате чего  происходит творческое усвоение материала без принуждения и натаскивания.

Процесс познания в этом случае включает следующие этапы: (далее…)