Детские культурные практики в структуре и содержании ОПДО как механизм реализации положений ФГОС дошкольного образования
Четверг, 15 Мар 2018Слайд 2.
ФГОС ДО ввел в широкий педагогический оборот данное понятие. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ориентирует руководителей и педагогов дошкольных организаций на создание оптимальных условий для обогащения культурных практик каждого ребенка с учетом его индивидуальности.
Однако у нас еще не сформировалось достаточно четкого понимания того, что собой представляют культурные практики, как они отражаются в рамках образовательной программы дошкольного образования и как реализуются в реальной жизнедеятельности современной ДОО.
Слайд 3.
В условиях модернизации образования данный вопрос представляется особенно важным. Вызовы нового времени, потребности современного общества, прогнозы футурологов актуализируют изучение широкого круга культурологических проблем образования.
