Рубрика: Познавательное и речевое развитие

Дети и экология

Воскресенье, 26 Окт 2014

Дети и экологияС развитием высоких технологий реальная жизнь все чаще отходит на второй план, уступая место реальности виртуальной. Особенно ярко это проявляется у детей, которые растут в современных городах и максимально оторваны от природы. Этот факт оказывает на них очень сильное влияние. Им уже не интересно постигать загадки природы и сосуществовать с ней в гармонии, поэтому проблемы экологии редко волнуют современных детей. (далее…)

Использование познавательных книг математического содержания и рабочих тетрадей в логико-математическом развитии дошкольников

Воскресенье, 28 Сен 2014

На протяжении XX в. активно разрабатывались вопросы ис­пользования книг с математическим содержанием и рабочих тетра­дей с целью обогащения математических представлений дошколь­ников (Ф.Н. Блехер, З.А. Михайлова, Л.Г. Петерсон, Е.Я. Форту­натова, Л.К. Шлегер и др.).

Условно можно выделить несколько причин интереса к дан­ной проблеме.

Первые детские книги математического содержания создава­лись по аналогии со школьными учебниками. Это позволяло точно  определить осваиваемое дошкольниками содержание, на­метить его последовательное усложнение; облегчало процесс обучения и развития детей дошкольного возраста. В данном ас­пекте познавательные книги с математическим содержанием и первые рабочие тетради обычно были адресованы старшим до­школьникам и младшим школьникам и обеспечивали преемст­венность математического развития на данных возрастных эта­пах.

Познавательная книга является (далее…)

Чтение художественной литературы в ДОУ: обновленный ракурс

Вторник, 15 Апр 2014

Чтение художественной литературы в ДОУасюкова Н.Е. Чтение художественной литературы в обновленном ракурсе /Н.Е. Васюкова//Детский сад: теория и практика. – 2013. — №6. – С.36-41.

Ключевые слова: чтение, художественная литература, интеграция образовательных областей, комплексно-тематический принцип построения процесса обучения, методы и формы работы с детьми.

Основные идеи статьи (краткая аннотация): В статье автор рассматривает тематизм построения читательской деятельности детей как способ углубить взаимодействующие процессы в дошкольном образовании.

Тематизм в подборе литературных произведений расширяет познавательный аспект темы, обогащает представления детей. Например, с малышами (далее…)

Огород на подоконнике

Четверг, 02 Янв 2014

огород на подоконникеЗима уже давно укутала землю белым покрывалом. Тихо покачиваются спящие деревья, наслаждаются покоем и тишиной грядки и клумбы. Давно завершилась рабочая пора на «большом» огороде, а нам нет-нет да и вспомнится сочная летняя зелень, обласканная лучами доброго солнышка. Так хочется хоть на мгновение в морозный зимний вечер вернуть тепло летнего дня. Ну может даже не тепло, а хотя бы вкус и аромат. А почему бы и нет…

Обустройство огорода на подоконнике поможет справиться с зимней хандрой, избавиться от все чаще одолевающей тоски по активному садоводству. И конечно, огород на подоконнике станет замечательным времяпровождением для Ваших деток, способствующим воспитанию доброжелательности, отзывчивости, бережливости, ценностного отношения к молчаливым представителям живой природы. (далее…)

Педагогическое сопровождение экспериментальной деятельности детей в ДОУ

Среда, 01 Янв 2014

экспериментальная деятельность детей в ДОУИтак, как и было обещано ранее обращаемся к вопросу педагогического сопровождения экспериментальной деятельности детей в ДОУ.

Еще раз проговорим значимость данной деятельности для развития ребенка дошкольного возраста. Она заключается в том, что детское экспериментирование формирует познавательные интересы детей, способствует развитию наблюдательности и мыслительной деятельности. Н.Н. Поддьяков отмечал, что деятельность экспериментирования предоставляет ребенку своеобразную исследовательскую площадку, где малыш может почувствовать себя открывателем новых знаний, может самостоятельно изменять доступные для трансформации явления и предметы и тем самым полнее их познавать и осваивать. Деятельность экспериментирования сопряжена с ситуациями, которые (далее…)

Экспериментальная деятельность детей в ДОУ

Воскресенье, 29 Дек 2013

Хоть мы и не рыбы, но жить без воды тоже не можем. Для хорошего самочувствия человеку нужна качественная питьевая вода. Однако сейчас вода, текущая из наших кранов, далека от идеальной и многие люди предпочитают заказывать бутилированную воду. Компания «Эталон» по адресу etalon.com.ua/drinking-water предлагает качественную воду на заказ, которая поможет поддержать водный баланс организма и даже может стать источником витаминов и минералов.

—————————————————————————————————————————————

Мы уже писали о значении экспериментирования в познании ребенком окружающего мира и теперь обратимся к вопросу организации экспериментальной деятельности детей в ДОУ.

Если обратиться к психолого-педагогической литературе, мы можем увидеть, что разными авторами были сформулированы методические рекомендации по организации экспериментальной деятельности детей в ДОУ. Они есть в работах Н.Н. Поддьякова, встречаются в трудах Ф.А. Сохина, представлены в исследованиях С.Н. Николаевой. Ученые предлагают так организовывать работу с детьми, чтобы каждый ребенок мог не только наблюдать за теми опытами, которые демонстрирует взрослый, но и повторить их и, на основе собственных действий и результатов опытов, отвечать на вопросы и делать выводы. Главная мысль ученых заключается в том, что (далее…)