Волшебный Сад Детства

Концепцию педагогической деятельности представляет воспитатель МДОБУ Саракташский детский сад №10 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников Сбитнева Любовь Ивановна.

Образование – среднее специальное, Бузулукское педагогическое училище.

Специальность – воспитатель

Педагогический стаж —  (далее…)

Пальчиковые игры давно известны нам как упражнения для развития мелкой моторики у детей. Педагогическая практика дошкольного образования накопила большой багаж разнообразных пальчиковых игр для малышей. Обычно пальчиковые игры иллюстрируются историями или сказками, зачастую рифмованными, которые повышают заинтересованность ребенка выполняемым действием.

Сложность движений в пальчиковых играх зависит от возраста ребенка и уровня его развития. С малышами до года обычно играет взрослый и именно он производит различные движения игры, поглаживая ладошки и пальчики ребенка. К трем годам ребенок уже способен (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию конспект НОД по ФГТ для детей средней группы детского сада, образовательная работа по которому способствует обогащению представлений детей о народных сказках и формированию предпосылок коммуникативной компетентности дошкольников. Конспект НОД по ФГТ разработан педагогом МБДОУ д/с №4 с. Асекеево Оренбургской области Шайдулиной Резидой Гумеровной.

Цель: развитие коммуникативных навыков у детей среднего возраста.

Задачи: познакомить детей с русской народной сказкой «Заюшкина избушка»; учить детей эмоционально воспринимать сказку, осознавать и запоминать действующих лиц и последовательность действий, используя метод моделирования; развивать творческое воображение; воспитывать умение выражать свою точку зрения, доброжелательно общаться с друзьями.

Материал: книга с иллюстрациями, наглядный демонстрационный ряд на фланеле; карточки к игре; лист формата А 4 с изображением цветных кругов; фломастеры, музыкальная шкатулка; кукла бибабо-бабушка; бумажный заяц.

Ход НОД (далее…)

В современной семье и в современном дошкольном образовании отмечается достаточно серьезная проблема — дефицит общения. Родители считают, что уже с пеленок ребенок может и должен обучаться, забывая при этом, что главной формой обучения была, есть и будет игра. Именно в игре как развлечении и главном источнике знаний ребенок получает полноценные навыки общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях. Именно игра формирует коммуникативную компетентность ребенка за счет разнообразия сюжетов и ролей, которые он берет на себя, разыгрывая игровое действие.

Практика показывает, что многие современные родители испытывают сложности в организации общения с ребенком не только в игровой ситуации, но и в некоторых ситуациях повседневного взаимодействия. Анкетирование позволило выявить, (далее…)

В прошлой публикации был представлен сценарий КВН в детском саду для детей подготовительной к школе группы по теме «Друзья природы» в рамках познавательно-речевого направления развития дошкольников. Сегодня педагоги, разработчики сценария делятся с нами самоанализом непосредственной образовательной деятельности по итогам проведения КВН.

В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно с формировать  начала экологической культуры — осознанно правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы. Предложенное занимательное дело построено на принципах развивающего обучения и направленно на развитие личности ребенка в целом, а так же на совершенствование речи дошкольников. (далее…)