Волшебный Сад Детства

Современные социально-экономические условия актуализировали проблему включения национально-регионального компонента в образовательный процесс, ведь спрятавшись за высокие технологии, мы практически потеряли ту нить, которая связывает нас с прошлым, обеспечивает настоящее и ведет в будущее. Время показывает, что показать детям эту нить и укреплять ее необходимо как можно раньше за счет внедрения национально-регионального компонента в ДОУ.

Воспитание любви к своей стране, к своему народу, к его традициям начинается, прежде всего, с воспитания у детей уважения к  культуре народов разных национальностей.  Дети должны знать, чем славится их народ. В наших дошкольных учреждениях совместно с родителями за последние годы было собрано много материала о быте, культуре и традициях народов Оренбургской области: (далее…)

Чтобы деньги помогали в жизни, необходимо найти им правильную роль. Статья раскрывает основы экономического воспитания дошкольников, рассказывает, как сформировать у ребенка правильное отношение к финансам, научить вести деньгам счет и помочь отличать желания от потребностей.

Одни рассуждают: “Не в деньгах счастье”. Другие же считают, что человек обязательно должен хорошо зарабатывать. А третьи поклоняются деньгам и верят, что все можно купить и продать.

Кто же из них прав? Ведь деньги будут помогать в жизни, если найти им правильное место. Не зря существуют высказывания: “Не деньги грех, а сребролюбие”, “Богат не тот, кто много приобрел, но тот, кто много раздал”. (далее…)

Дети, как и взрослые, нуждаются в своём собственном пространстве, особом уголке своего мира, куда нет прохода непосвящённым, и где нет места горестям извне. Предлагаю Вашему вниманию в качестве консультации для родителей авторскую пошаговую инструкцию лёгкого создания не просто дома, а целой крепости с садом, которые к тому же направлены на сенсорное развитие ребёнка. Это будет уникальное и многофункциональное жилище – у ребёнка счастье и развитие, а у родителей – время. Если ребёнку более 3 лет, можно строить дом совместно, такая деятельность укрепит и обогатит детско-родительские отношения. Итак, в основе дома – коробка от стульчика для кормления, а сад – это коробка от мультиварки. Приступаем к формированию дома: (далее…)

Вот и наступило долгожданное лето! А когда наступает лето, прогулки вашего ребенка становятся более длительными, не говоря уже о выездах на дачу и поездках к морю. Многие родители озабочены тем, какую же обувь приобрести малышу, как выбрать летнюю обувь для ребенка. Хочется ведь и красивую и модную и чтобы при этом не вредить растущему и развивающемуся опорно-двигательному аппарату. Поэтому нужна обувь, в которой ребенок сможет активно двигаться, ходить по неровным поверхностям, таким, как галька и т.д., без ущерба для ступни. Педиатры полагают, что ребенка нельзя ограничивать в движении: хождение и подвижные игры помогает укреплению лодыжки, поэтому модель должна быть достаточно прочной, чтобы вынести такую нагрузку.

По этой причине делайте выбор продуманно и медленно, нет никаких причин, чтобы спешить. Постарайтесь выбрать в магазине то, что наиболее близко к классическому или спортивному стилю, имея в виду следующее: (далее…)

Богатство и широта представлений ребенка о явлениях природы и общественной жизни, о мире вещей, созданных руками человека, во многом определяют умственное (как и нравственное) развитие детей. Из своих представлений об окружающем ребенок черпает сведения, полезные для игр и занятий, эти представления накладывают отпечаток на его отношения со сверстниками и взрослыми. Чем правильнее и ярче будут впечатления детей, чем больше они будут знать, тем интереснее и содержательнее будет их жизнь.

По сути, ознакомление с окружающим в дошкольном образовании представляет собой самостоятельный предмет обучения. До недавнего времени оно систематически проводилось на специальных занятиях и в ходе обучающих игр. На сегодняшний день задачи (далее…)

Формирование эмоций у детей старшего дошкольного возраста, эффективное управление их формированием и развитием, методическое, организационное обеспечение выступают не только как сложная педагогическая проблема, но и как важнейшая социальная задача.

Предлагаем Вашему вниманию сценарий мастер-класса по теме «Формирование эмоций у детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности», разработанный Григорьевой  О.Г., воспитателем МБДОУ  д/с № 6, ЗАТО Комаровский Оренбургской области совместно с музыкальным руководителем.

Цель мастер класса (для педагогов): Познакомить педагогов с возможностью взаимодействия специалистов ДОУ в целях развития эмоциональной сферы дошкольников при воспитательно-образовательном процессе. (далее…)