Волшебный Сад Детства

Якщо я чимось на тебе не схожий,

Я цим зовсім тебе не ображаю,

 А, напроти, обдаровую.

Сент Екзюпері

II. Сьогодні про майбутнє. Простір «Я» : реальність та  життєва проблема.

«Право на щастя складає невід’ємне право людини» (К.Д. Ушинський)

«Право – це все те, що істино і справедливо» (В. Гюго).

Хіба не істино і справедливо те, що кожна дитина варта щастя, тобто має право  на щастя. Який дорослий з цим не погодиться? Хіба що великий егоїст,  правовий нігіліст, або психопатична (антисоціальна) особистість.

У кожної дорослої людини своє уявлення про щастя. Переконання ж дітей усіх країн, усіх континентів на таке філософське питання: “що таке щастя?”- схожі. Для дітей щастя – (далее…)

“…особистість — спостерігається, як проява “поведінкових масок”, виробленних для різних ситуацій і соціальних груп  взаємодії. Особистість діється не тим, що людина чує і говорить. а працею і діяльністю.”

  А.Н. Леонтьєв

І. Передмова

На протязі дитинства  об’єктивно здійснюється  і суб’єктивно організовується соціальний розвиток зростаючих людей. Це складно структурований процес, обумовлений особливими умовами, мірою розвитку суспільства. Характером його ціннісних установок: цілі з одного боку, з іншого – реалістичним станом індивідуальних харак-теристик дітей від дитячого віку до юнацького періоду.

Це процес, що багатопланово протікає в часі, має різні, чітко певні зміни, фіксовані рівні, через які по своєму проходить кожна дитина. (далее…)

Дорогие друзья! Сегодня мы начинаем публикацию методического пособия «Рождение личности» (на украинском языке), подготовленного О.В. Лисенко, воспитателем ККДНЗ №161 г. Кривой Рог. Пособие предназначено родителям и воспитателям учреждений системы дошкольного образования. В пособии раскрывается такой аспект становления личности дошкольника как толерантно-правовое воспитание, а именно формы и методы образовательной деятельности педагога при организации взаимодействия с детьми и семьями воспитанников в аспекте правового воспитания дошкольников.

Управління освіти і науки виконкому Криворізької у місті ради Відділ освіти виконкому Інгулецької районної в місті ради Комунальний комбінований дошкільний навчальний заклад №161

Укладач : Лисенко О.В. – вихователь ККДНЗ № 161

Народження особистості (деякі аспекти формування дошкільника у ракурсі толерантно-правового виховання). (далее…)

Сегодня, во время перемен и модернизаций в сфере образования, мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это касается и организации образовательной работы с дошкольниками по проблеме приобщения детей к русской культуре. Пробудить чувство любви к Родине — одна из основных задач образовательной деятельности  педагогов системы дошкольного образования, поэтому данной теме уделяется пристальное внимание и в новых нормативных документах, регулирующих работу современного детского сада и непосредственно в работе педагогов.

Предлагаем Вашему вниманию тематическое развлечение, посвященное открытию музей народного творчества «Золотые узоры России», разработанное музыкальным руководителем детского сада №4 п. Энергетик Оренбургской области Щербаковой Оксаной Владимировной. (далее…)

Современные родители довольно рано отдают своих малышей в детский сад. Многие детишки начинают посещать дошкольные учреждения  уже с 1,5 — 2 лет. В раннем возрасте происходит формирование всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Свое­временно и правильно организованная образовательная работа дошкольного учреждения при тесном взаимодействии с семьей является важным условием полноценного развития детей раннего возраста в детском саду. При этом педагоги системы дошкольного образования констатируют такой факт: очень большой процент родителей, особенно молодых, отличается крайней педагогической безграмотностью, не знают элементарных физиологических и психологических особенностей детей раннего возраста. Поэтому педагогу, принимающему группу малышей, можно и нужно разобрать вместе с родителями маленьких воспитанников ряд вопросов, касающихся обеспечения психологического комфорта ребенку в детском саду. (далее…)

Предлагаем Вашему вниманию конспект занятия по декоративному рисованию в детском саду для детей старшей группы по мотивам городецкой росписи.

«Удалая ярмарка»

Программное содержание: продолжать знакомить детей с городецкой росписью — ее историей, колоритом, составляющими элементами. Закреплять умение расписывать, располагать узор на изделии. Совершенствовать приемы тонирования бумаги, смешивания красок, навыки работы с кистью. Развивать чувство ритма и композиции. Формировать эстетическое отношение к народному творчеству.

Ход НОД:

Воспитатель приглашает детей в группу: (далее…)