| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Особое место в формировании личности как субъекта половой принадлежности занимает дошкольный и младший школьный возраст. Половая идентификация и формирование половых ролей в дошкольном детстве происходит необычайно динамично. Пол — это первая категория, в которой ребенок осознает себя как индивидуальность. (далее…)
Эмоциональный интеллект — не новое, однако актуальное и востребованное в современной дошкольной педагогике понятие.
Развитый эмоциональный интеллект предполагает способность понимать свои эмоции и эмоции других людей, правильно оценивать реакции окружающих, а также умение регулировать собственные эмоции при принятии решений, что приводит к конструктивному решению многих жизненных неудач. Последние исследованиям по психологии констатируют, что успешность человека очень мало зависит от коэффициента умственного развития (20 %), а в большей степени от коэффициента эмоционального развития (80 %). (далее…)
В процессе поиска нестандартных форм проведения родительских собраний в детском саду мы все чаще начинаем обращать внимание на современные информационные технологии.
У очень многих россиян появился дома компьютер, подключённый к интернету. А в интернете можно найти всё, что ребёнок пожелает: мультики, компьютерные игры любого уровня, аудиосказки, раскраски и многое, многое другое. Зачем же малышу ещё и в детском саду в компьютер «залезать»? Я считаю, что компьютеризированные программы воспитателя должны быть направлены, прежде всего, на работу с родителями.
Компьютерная интернет-связь в детском саду – это, прежде всего, быстрая связь с родителями. Все родители детей много и напряжённо работают, времени катастрофически не хватает. (далее…)
Навыки ухода за собой необходимы ребенку в быту или, как говорила Мария Монтессори, в практической жизни. Такие навыки воспитывают культуру быта, самодисциплину ребенка, укрепляют уверенность в себе.
В процессе выполнения водных процедур воспитатель комментирует выполняемые детьми действия, напоминает правильность и последовательность выполнения процедуры, оказывает необходимую помощь, если ребенок попал в затруднительную ситуацию. (далее…)
1. Введение. Развитие эмоционального интеллекта«Педагог — это единственный класс людей, для практической деятельности которых изучение духовной стороны человека является так же необходи-мым,как для медика изучение телесной»
К. Ушинский
«Человек сам по себе глубок прежде всего своей собственной жизнью. Он иногда даже не догадывается о своей глубине и не пользуется её содержанием. Скребёт, что называется поверху, не заглядывая внутрь. Обидно, что часто не заглянув, так и уходит из жизни себя не познав, не познав своих возможностей»
В. Распутин. (далее…)
Презентация музыкально-литературного праздника для детей «День Победы»
Дети входят в зал под песню «День Победы»
Ребенок 1.
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны:
Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый, светлый день весны!
Ребенок 2.
То утро стало знаменитым – (далее…)
